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Klinische Psychologie - Entwicklung, Reformen, Perspektiven

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Produktdetails
Titel: Klinische Psychologie - Entwicklung, Reformen, Perspektiven
Autor/en: Lothar Schmidt

ISBN: 3871590371
EAN: 9783871590375
Dgvt Verlag

November 2001 - gebunden - 516 Seiten

Die Klinische Psychologie hat seit den 70er Jahren in der Forschung und vor allem in der (psychotherapeutischen) Praxis eine rasante Entwicklung genommen. Damit ist eine erfreuliche Konsolidierungsphase zum Abschluss oder einem ersten Höhepunkt gekommen, deren aktueller Stand hier dargestellt wird.
Mit den Positionen der Klinischen Psychologie indes erfolgt fast keine fundamentalere kritische Auseinandersetzung. Eine allzu frühe Kanonisierung und die fortschreitende Professionalisierung der Klinischen Psychologie könnten jedoch zur Vernachlässigung entscheidender Erkenntnisse und Interventionsmöglichkeiten führen. Das gilt z.B. für den Bereich der Psychosen bzw. Ansätze der Psychiatriereform ebenso wie für die Gemeindepsychologie oder die Gesundheitsförderung.

Ein Anliegen dieses Buches ist es deshalb, nicht nur die in Forschung und Praxis dominierenden wissenschaftlichen Ansätze darzustellen, sondern auch weitere mögliche Grundeinstellungen sowie andere theoretische und praktische Herangehensweisen exemplarisch anzusprechen und in teilweise provokativer Form zu diskutieren. Am Beispiel von Psychiatriereformen, insbesondere der stationären Pflichtversorgung mit offenen Türen, werden Chancen und Veränderungen im psychologischen Anwendungsbereich reflektiert.
Aus dem Inhalt:
Das Gebiet der Klinischen Psychologie

2. Grundlagen der Klinischen Psychologie
2.1 Klinische Psychologie und Grundlagendisziplinen
2.1.1 Umfassende (Handlungs-)Modelle
2.1.2 Kernbereiche und psychologische Funktionen
2.2 Zur Forschung in der Klinischen Psychologie
2.2.1 Relevanz der Forschung und Übertragbarkeit von Ergebnissen in die klinisch-psychologische Praxis
2.2.2 Spotlights auf einige Aspekte der Forschung
2.3 Gesundheitssysteme und Gesundheitssystemforschung
2.3.1 Indikatoren von Gesundheitssystemen
2.3.2 Indikatoren der Gesundheit
2.4 Normen und Diagnosen
2.4.1 Normen in der Klinischen Psychologie
2.4.2 Diagnosen in der Klinischen Psychologie
2.5 Krankheit, Störung, Abweichung
2.6 Symptome und ihre Erfassung
2.7 Epidemiologie psychischer Störungen
2.8 Ätiologie und Entwicklungspsychopathologie
2.8.1 Ätiologische Bedingungen
2.8.2 Ätiologieforschung
2.8.3 Ätiologie-(Gleichgewichts-)Modelle
2.9 Modelle von Krankheit bz w. Störung
2.9.1 Medizinisches Modell
2.9.2 Psychosoziale Modelle
2.9.3 Systematisierung von Krankheitsmodellen

3. Klinische Klassifikation
3.1 Generelle Aspekte der Klassifikation psychischer Störungen und Krankheiten
3.2 Umfassende klinische Klassifikationssysteme
3.2.1 DSM-IV (Diagnostisches und Statistisches Manual Psychischer Störungen)
3.2.2 ICD-10
3.2.3 Klassifikationssysteme für Kinder und Jugendliche
3.2.4 Kritik an umfassenden psychiatrischen Klassifikationssystemen
3.3 Alternativen zur gängigen psychiatrischen Klassifikation
3.3.1 Theoretische, funktionale, an den psychologischen Grundlagen orientierte Ansätze
3.3.2 Empirisch statistische Klassenbildung und -verfeinerungen
3.3.3 Pragmatische und humanistische Alternativen

4. Einzelfallarbeit
4.1 Aufriss
4.2 Ablaufschema der Einzelfallarbeit
4.2.1 Fragestellung, Problemstellung
4.2.2 Hypothes



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