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Lesezauber. Schreibzauber mit Sams. Schulausgangsschrift nach Druckschrift

Ein Leselernbuch mit Reimen und Geschichten. Illustriert.
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Produktdetails

Titel: Lesezauber. Schreibzauber mit Sams. Schulausgangsschrift nach Druckschrift
Autor/en: Paul Maar, Cornelia Schattke

ISBN: 3061031588
EAN: 9783061031589
Ein Leselernbuch mit Reimen und Geschichten.
Illustriert.
Volk u. Wissen Vlg GmbH

19. Juni 2001 - kartoniert - 64 Seiten




Auf spielerische Weise hilft
das Sams
beim Schreiben. Das Heft unterstützt diejenigen, die zunächst Druckschrift gelernt haben.











Lese-Lern-Buch und Kinderbuch zugleich






Die lustigen Merk-Verse und kleinen Geschichten von Paul Maar sind spannend zu lesen und stiften die Erzähl- und Reimlust der Kinder an.






Lesezauber
kann auf zwei Arten eingesetzt werden:

  • Mit der vorgegebenen Buchstabenprogression begleitet die Fibel systematisches Lernen im Lehrgang.


  • Als erzählendes Kinderbuch unterstützt es offene Lernformen mit selbstgewählter Buchstabenfolge.






Beobachten, Vergleichen, Spielen und Gestalten






Die Texte und Bilder geben Handlungsimpulse, motivieren zum Erzählen, Deuten und Fragen. Dabei greifen sie die mündliche Spracherfahrung der Kinder auf.





Der didaktische Aufbau beruht auf der analytisch-synthetischen Leselernmethode. An Minimalpaaren entdecken die Kinder den Zusammenhang von Buchstaben, Laut und Bedeutung. Stab- und Endreime in den Merkversen fördern die phonologische Bewusstheit.






Gestaltung







Lesezauber
ist ein besonders liebevoll ausgestattetes Buch. Neben ihrer sinnstiftenden Funktion spielen die Bilder mit der Form der Buchstaben und bieten Abhörübungen für den Klang der Laute. Sie bringen Entdeckungsspiele in Gang, die genaues Sehen und Hören erfordern und so spielerisch die Wahrnehmung schulen.






Gliederung


  • Buchstabenlehrgang mit Anlauttabelle: Schon bald können die Kinder kleine Geschichten und Reime lesen.


  • Weiterführender Leselehrgang: Gedichte, Lieder, Märchen und Auszüge aus Kinderbüchern sind verknüpft mit Impulsen zum Erzählen, Verwandeln, Zählen, Reimen und Bildermachen.


  • Der jahreszeitliche Teil nimmt Bezug auf die Buchstabenfolge.





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