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Märchen kennernlernen, untersuchen und schreibend entdecken

Lehrerheft.
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Produktdetails

Titel: Märchen kennernlernen, untersuchen und schreibend entdecken
Autor/en: Ellen Klaschka, Johanna Kurz

ISBN: 3941206338
EAN: 9783941206335
Lehrerheft.
'Deutsch Konkret'.
1. , Erstauflage.
Materialien CD.
Krapp&Gutknecht Verlag

7. März 2011 - kartoniert - 128 Seiten

Märchen und Fabeln sind Kernelemente des Deutschunterrichts min den Klassen 5 und 6. Märchen kennenlernen, untersuchen und schreibend entdecken zeigt, wie sich die grundlegenden Kompetenzbereiche
integrieren lassen. Heft und CD stellen einen 'Baukasten' zur Verfügung, der vom konventionellen Unterricht bis hin zur Erarbeitung eines Märchenportfolios alle Möglichkeiten offenlässt.

Folgende Punkte sind enthalten:

- Übungen zum Textverstehen, methodisch abwechslungsreich
- Sprachbetrachtungen und Formanalyse
- Spaß mit Märchen: Schreib- und Gestaltungsaufgaben motivieren die Schülerinnen und Schüler, sich mit Märchen intensiv auseinanderzusetzen
- Eine Klassenarbeit und eine mehrstufige Schreibaufgabe

Neben dem inneren Monolog werden folgende Schreibanlässe
vorgestellt:

- Tagebucheintrag,
- Brief,
- Dialog,
- Nacherzählung
- und Hörspiel.

Die Kopiervorlagen und eine 'Märchenmappe' enthalten Angebote für weitere Schreibformen und kreative Anregungen, sich mit der Welt des Märchens zu beschäftigen,
sodass ein Märchenportfolio entstehen kann: Nacherzählen, eigenes Märchen gestalten, ein Märchen vortragen, Märchen umgestalten, vergleichen, Märchenelemente untersuchen u. v. m.

Die Materialien-CD enthält neben bekannten Märchen wie Hänsel und Gretel u.a. auch Kopiervorlagen.
Aus dem Inhalt:
Vorwort ..................................................................................................................................................................................................4
Konzeption und Unterricht...............................................................................................................................................................5
Übersichten über die angesprochenen Kompetenzen ...........................................................................................................8
Reflexionsbogen Märchen Teil 1 / Reflexionsbogen Märchen Teil 2 ................................................................................10
1. Teil: Übungen und Exkurse zum Thema Märchen .................................................................................................15
Die Welt des Märchens......................................................................................................................................................16
Die Welt des Märchens - Partnerarbeiten...................................................................................................................17
Texterschließung "Die zertanzten Schuhe"..................................................................................................................20
Texterschließung "Hänsel und Gretel"..........................................................................................................................25
Die Sprache des Märchens ............................................................................................................................................30
Merkmale eines Märchens überprüfen, Beispiel "Rumpelstilzchen"...................................................................37
Märchen untersuchen.........................................................................................................................................................41
Daran erkenne ich Märchen ...........................................................................................................................................44
Der Aufbau von Märchen - mein Wissen anwenden .............................................................................................46
Warum Märchen?...............................................................................................................................................................49
2. Teil: Übungen zum inneren Monolog..........................................................................................................................50
Erzählformen...............
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