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Teaching Children with Autism to Mind-Read: A Practical Guide for Teachers and Parents

A Practical Guide. 1. Auflage. Sprache: Englisch.
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Buch (kartoniert)
Buch € 71,99* inkl. MwSt.
Portofrei*
Produktdetails
Titel: Teaching Children with Autism to Mind-Read: A Practical Guide for Teachers and Parents
Autor/en: Patricia Howlin, Julie Hadwin, Simon Baron-Cohen

ISBN: 0471976237
EAN: 9780471976233
A Practical Guide.
1. Auflage.
Sprache: Englisch.
JOHN WILEY & SONS INC

18. November 1998 - kartoniert - 302 Seiten

Das erste praxisorientierte Buch über die Anwendung der "Gedankentheorie" bei Kindern mit Autismus. Der Schwerpunkt liegt auf der wirkungsvollen Behandlung sozialer und kommunikativer Abnormitäten bei Kindern mit Autismus mit Hilfe der Gedankentheorie (auch als "Gedankenlesen" bezeichnet). Hier geht es um die Fähigkeit, den Gemütszustand (Gedanken, Einstellungen, Wünsche, Absichten etc.) anderer zu erfassen und die Fähigkeit, mit dieser Information zu ergründen, was sie sagen wollen, ihr Verhalten sinnvoll zu deuten und vorauszusagen, was sie als nächstes tun werden. Ein unverzichtbares Buch für alle, die in diesem Bereich arbeiten. (01/98)
Teaching About Emotions.
Teaching About Informational States.
Developing Pretend Play.
Future Directions.
"...is highly recommended for teachers, speech and language clinicians, psychologists and others who work with more able children with autism"
--Child Psychology Psychiatry, Vol 41/8, 2000
"...a valuable book for anyone working with children and even adults on the autistic spectrum."
--RCSLT Bulletin, 2000

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