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Summer Learning

Research, Policies, and Programs.
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Produktdetails

Titel: Summer Learning

ISBN: 0805842233
EAN: 9780805842234
Research, Policies, and Programs.
Illustrations.
Sprache: Englisch.
Taylor & Francis Inc

25. März 2004 - gebunden - 312 Seiten

This title brings together up-to-date evidence concerning summer learning and provides descriptions and analyses of a range of summer school programs. The chapters present theory and data that explain both the phenomenon of summer learning loss and the potential for effective summer programs to mitigate loss and increase student achievement.
Preface; Part I: Evidence on Seasonal Variations in Learning and Their Impact on Equality of Educational Opportunity and Outcomes; H. Cooper - Is the School Calendar Dated?: Education, Economics, and the Politics of Time; K.L. Alexander - D.R. Entwisle, L.S. Olson - Schools, Achievement, and Inequality: A Seasonal Perspective; A.W. Wiseman, D.P. Baker - The American Summer Learning Gap From an International Perspective; Part II: Examples of Summer School Programs in the U.S.: Development, Characteristics, and Impact; M. Roderick, B.A. Jacob, A.S. Bryk - Summer in the City: Achievement Gains in Chicago's Summer Bridge Program; J. Portz - Summer School 2000 and 2001: The Boston Public Schools Transition Services Program; S.G. Paris, P.D. Pearson, G. Cervetti, R. Carpenter, A.H. Paris, J. DeGroot, M. Mercer, K. Schnabel, J. Martineau, E. Papanastasiou, J. Flukes, K. Humphrey, T. Bashore-Berg - Assessing the Effectiveness of Summer Reading Programs; G. Roberts, J. Nowakowski - Addressing the Summer Learning Loss: An Evaluation of the Voyager Summer Reading Intervention Program; M.T. Moore, D.E. Myers - Translating Results From Impact Studies Into Changes in Operating Programs: Improving Upward Bound Through Targeting More At-Risk Students; Part III. J.A. Laird, S.S. Feldman - Evaluation of the Summerbridge Intervention Program: Design and Preliminary Findings; G.D. Borman, L.T. Rachuba, R. Fairchild, M. Boulay, J. Kaplan - Can a Multiyear Summer Program Prevent the Accumulation of Summer Learning Losses?; M. Phillips, T. Chin - How Families, Children, and Teachers Contribute to Summer Learning and Loss; C. Ballinger - Why Wait for Summer? Quicker Intervention, Better Results.
"This book is the most comprehensive treatment of summer learning opportunities and their impact on students...no other comparable book has appeared in years." -- Gary Natriello Teachers College Columbia University; "This book fills an important gap in understanding the current design and the implementation of an increasingly popular instructional strategy in urban districts across our nation. Many of the authors in the volume are national figures in this area of research...clearly one would not have assembled a stronger group of researchers to address this emerging issue." -- Kenneth Wong Vanderbilt University"
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