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Problemorientiertes Lernen in Theorie und Praxis

Leitfaden für Gesundheitsfachberufe. 'Kohlhammer PflegeMa…
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Produktdetails

Titel: Problemorientiertes Lernen in Theorie und Praxis
Autor/en: Renate Fischer

ISBN: 3170182560
EAN: 9783170182561
Leitfaden für Gesundheitsfachberufe.
'Kohlhammer PflegeManagement'.
8 Tabellen s/w. , 2 Übersichten s/w.
Lehrende in Gesundheitsfachberufen und anderen, ähnlich strukturierten Ausbildungsgängen, Schulleitungen, Studierende und Lehrende pflege- und gesundheitspädagogischer Studiengänge.
Kohlhammer W.

14. Oktober 2004 - kartoniert - 158 Seiten

Problemorientiertes Lernen (POL) stellt eine ganz besonders effektive Form des Unterrichtens und Lernens dar. Diese in der deutschen Pflegeausbildung noch relativ neue Lehr- und Lernmethode beansprucht für sich den Ansatz, viele Forderungen an zeitgemäße Vermittlungsmethoden in sich zu vereinigen. POL versteht Lernen als das Resultat der aktiven Auseinandersetzung mit komplexen, praxisnahen Problemen, wobei sowohl die Fach- als auch die Methodenkompetenz gefördert werden sollen. Zusätzlich stärkt der Schüler durch die teamorientierte Arbeitsweise in der Kleingruppe seine Sozial- und Personalkompetenz. Dieses Buch orientiert sich an den gesetzlichen und strukturellen Rahmenbedingungen für die Berufausbildung in den Gesundheitsberufen in Deutschland und bietet darüber hinaus konkrete Umsetzungsmöglichkeiten. Neben den theoretischen Grundlagen wird im praktischen Teil die Implementierung des POL an einer Krankenpflegeschule beschrieben. Zahlreiche praxiserprobte und mehrfach evaluierte Fallbeispiele mit Lösungsstrategien für spezielle Probleme erleichtern die praktische Umsetzung.
Renate Fischer, Krankenschwester, Dipl.-Pflegepädagogin (FH), ist als Lehrerin an der Krankenpflegeschule am Katholischen Klinikum in Koblenz tätig.
"Ferner bietet es das Handwerkzeug, um direkt mit der Methode zu beginnen. Man kann dem Werk, im Interesse der Lernenden, nur eine weitere Verbreitung wünschen."
(Quelle: www.pflegedialog.de, 05/2005)
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