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Die inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung bildet gegenwärtig die große Herausforderung im Bildungswesen. Noch immer ist zu wenig über die Bedingungen des Gemeinsamen Unterrichts sowie die Gestaltung inklusiver Schulen bekannt. Das Buch gibt einen Überblick über Entwicklungsprojekte zur Realisierung eines inklusiven Bildungssystems und gleichzeitig einen Einblick in aktuelle empirische Ergebnisse zur inklusiven Schul- und Unterrichtsentwicklung. Es behandelt folgende Themen: Gelingensbedingungen der inklusiven Schul- und Unterrichtsentwicklung, Einstellungen von Kindern, Eltern und Lehrkräften zum inklusiven Unterricht, Lernen in der inklusiven Schule und Möglichkeiten der Qualifizierung von angehenden Lehrkräften für den inklusiven Unterricht.
Produktdetails
Erscheinungsdatum
22. August 2018
Sprache
deutsch
Seitenanzahl
212
Dateigröße
3,81 MB
Herausgegeben von
Frank Hellmich, Gamze Görel, Marwin Felix Löper
Unter Mitwirkung von
Marianne Schardt, Susanne Schwab, Annette Lohbeck, Ulrich Heimlich, Petra Hecht, Markus Gebhardt, Jana Jungjohann, Christian Lindmeier, Gamze Görel, Amra Havkic, Frank Hellmich, Fabian Hoya, Margarita Knickenberg, Désirée Laubenstein, Marwin Löper, Constanze Niederhaus, Julia Settinieri
Verlag/Hersteller
Kopierschutz
mit Wasserzeichen versehen
Family Sharing
Ja
Produktart
EBOOK
Dateiformat
EPUB
ISBN
9783170327214
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