Das Buch enthält das lehrplangemäße Basiswissen, um Handeln in Lernfeldern weitgehend selbstständig, sachbezogen, zielgerichtet und problemorientiert zu ermöglichen.
Eigenaktives Handeln in offenen Unterrichtsformen und in der Praxis, also der Ausbildungseinrichtung, wird durch zahlreiche konkrete Lernsituationen und Aufgabenstellungen gefördert, die sich am Alter und den Erfahrungen der Schülerinnen orientieren u. a. durch Partner- und Gruppenarbeit, Recherchen (Bücher, Internet. . .), Projekte, Exkursionen, Reflexionen.
Der Lehr- Lernprozess ist lernfeldorientiert ausgerichtet und für die unterrichtenden Kolleg/innen gestaltungsoffen konzipiert.
Das Lehrbuch richtet sich an Auszubildende zur Erzieherin und zum Erzieher an Berufsfachschulen und Fachschulen. Es orientiert sich am länderübergreifenden Lehrplan für die Erzieherausbildung und greift die Anforderungen moderner, lernfeldorientierter Bildungsgänge auf. Die Inhalte sind entlang sozialpädagogischer Lernfelder aufgebaut und fördern eigenaktives Lernen in offenen Unterrichtsformen sowie im Ausbildungsbetrieb. Konkrete Praxis- und Lernsituationen bilden den Ausgangspunkt für die Auseinandersetzung mit fachlichen, methodischen und personalen Kompetenzen. Dabei werden Alter und Erfahrungswelt der Lernenden berücksichtigt. Die aktualisierte Auflage trägt aktuellen Entwicklungen der Erzieherausbildung Rechnung. Texte, Tabellen und Inhalte wurden überarbeitet und ergänzt. Neue thematische Schwerpunkte wie Lernen, Persönlichkeitsentwicklung im Jugendalter und Resilienz sowie die Neugestaltung des Lernfeldes zur professionellen sozialpädagogischen Bildungsarbeit mit Einbezug des U3-Bereichs erweitern den inhaltlichen Rahmen. Das Lehrbuch eignet sich für den Einsatz im Unterricht und für das selbstständige Lernen.
