DIALOGOS 1. Schulbuch. Lehrwerk für Altgriechisch am Gymnasium

DIALOGOS
ist ein Lehrwerk für
Altgriechisch als Fremdsprache am Gymnasium
.

In zwei Bänden werden die Schülerinnen und Schüler durch die Spracherwerbsphase zur Lektüre geführt. Die Vorgaben des neuen

Lehrplan
PLUS
für das Gymnasium in Bayern werden in diesem Lehrwerk konsequent umgesetzt.

Für Schülerinnen und Schüler: maßgeschneidertes und motivierendes Lernen mit DIALOGOS

• 
  Die
  schülerorientierte Anlage
  von
  DIALOGOSmotiviert
  zum Erlernen der griechischen Sprache, zur Auseinandersetzung mit der antiken Kultur und schafft beste Voraussetzungen für einen
  systematischen Kompetenzaufbau
  .
  
• 
  Das
  klare Layout
  und der Aufbau nach dem
  Vierseitenprinzip
  sorgen für Übersichtlichkeit, die
  attraktiven Abbildungen
  für Anschaulichkeit.
  
• 
  Die
  Stoffprogression
  stellt sicher, dass sich die Schülerinnen und Schüler alle vom Lehrplan geforderten Phänomene aus Formenlehre und Syntax ohne Überforderung aneignen können.
  
• 
  Die
  Inhalte zur antiken Kultur
  sind an den
  Grundkenntnissen Griechisch
  ausgerichtet. Sie werden in interessanten und altersgemäßen
  K-Texten
  vorgestellt, sind auch in den
  Übersetzungstexten
  präsent und werden immer wieder systematisch wiederholt. So ist
  dieschlüssige Vernetzung
  des Gelernten garantiert. Zentrales
  Grundwissen
  wird farblich deutlich hervorgehoben.
  
• Kompetenzorientierte Aufgabenstellungen
  ermöglichen selbständiges, abwechslungsreiches und effizientes Üben.
  Binnendifferenzierende Übungen
  geben den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, die ihrem Leistungsstand entsprechenden Aufgaben zu erledigen.
  
• 
  In spannenden und attraktiven
  Übersetzungstexten
  lernen Schülerinnen und Schüler Mythen und historische Ereignisse der griechischen Antike ebenso kennen wie Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen dem Alltag im antiken Griechenland und dem Leben heute. Entsprechende Arbeitsaufträge eröffnen immer wieder
  Möglichkeiten zur Reflexion und Diskussion sowie zur emotionalen und empathischen Beschäftigung mit den Themen
  .
  
• Plateaulektionen
  enthalten ein fakultatives Angebot an weiteren
  Übersetzungstexten
  ,
  Wiederholungsübungen zur Formenlehre,
  Hinweisen zum
  methodischen Arbeiten
  und Tipps zum nachhaltigen Erlernen des
  Wortschatzes, der für die spätere Lektüre griechischer Originaltexte benötigt wird
  .
  
• 
  Der ausführliche und gleichzeitig übersichtliche
  Grammatikteil
  bietet den Schülerinnen und Schülern eine verständliche Darstellung des Grammatikstoffs. Zum
  Lernvokabular
  werden, wenn nötig, zusätzliche Erklärungen geboten.
  
• 
  Jeweils nach fünf Lektionen werden die Inhalte des
  Grundwissens
  zur griechischen Sprache und zur antiken Kultur übersichtlich zusammengestellt. Diese Zusammenfassungen können als Grundlage zur Erstellung von
  Lernplänen
  ? etwa vor Schulaufgaben ? verwendet werden.
  

Für Lehrerinnen und Lehrer: vielseitiges und unkompliziertes Unterrichten mit DIALOGOS

• 
  Sämtliche
  Arbeitsaufträge
  zu Sprache und Kultur sind
  operatorengestützt formuliert
  und setzen die
  
  Vorgaben des Lehrplan
  PLUS
  um. Dies erleichtert auch der Lehrkraft den Einstieg in die Arbeit mit dem neuen Lehrplan.
  

• 
  Zu allen
  K-Texten
  und allen
  Abbildungen
  werden
  kompetenzorientierte Arbeitsaufträge
  gestellt. Sie bieten der Lehrkraft zahlreiche
  Anregungen zur vertieften Arbeit mit kulturellen Inhalten
  .
  

• 
  Im Sinne einer abwechslungsreichen Wortschatzarbeit bietet der
  W-Teil
  verschiedene Möglichkeiten zur aktiven Auseinandersetzung mit den neuen
  Vokabeln im Kontext
  .
  

• 
  Im
  G-Teil
  werden
  zur induktiven Einführung des neuen Grammatikstoffs
  geeignete Materialien in inhaltlich bekannten Kontexten bereitgestellt.
  

• 
  Die
  große Zahl unterschiedlicher Übungen
  garantiert, dass jedes neu durchgenommene Phänomen der griechischen Grammatik intensiv geübt werden kann.
  Erste Übungen
  , in denen neue Phänomene zunächst isoliert präsentiert werden, können unmittelbar nach der Neudurchnahme eingesetzt werden. Sämtliche Übungen, die zu
  binnendifferenzierenden Aufgabenreihen
  zusammengefasst sind, können auch einzeln erledigt werden. Dies sorgt für eine besonders
  große Auswahl an Übungen
  und für ein hohes Maß an
  Flexibilität bei der Unterrichtsplanung
  .
  
• 
  Der neue
  Grammatikstoff
  kommt in den
  Übersetzungstexten
  stets gehäuft vor. Die Texte präsentieren zunächst immer nur eines der neuen grammatikalischen Themen und enthalten erst im weiteren Verlauf sämtliche neue Phänomene in Kombination. Daher kann mit der Übersetzung schon dann begonnen werden, wenn noch nicht der gesamte Grammatikstoff der Lektion eingeführt wurde.
  
• Zusatztexte
  bieten reichhaltiges Material zum
  Vertiefen der Übersetzungskompetenz
  und interessante inhaltliche Ergänzungen zu den Lesestücken.
  
• 
  Im Portal mebis ? Landesmedienzentrum Bayern des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus wird
  zu jeder Lektion
  des DIALOGOS
  zusätzliches Übungsmaterial
  angeboten, das jede Lehrkraft individuell auf die eigene Lerngruppe abgestimmt verwenden kann.
  

Digitale Zusatzmaterialien zu DIALOGOS sind frei zugänglich unter:

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