Studenci anglistyki na Wydziale Edukacji potrzebuj pisania z wielu powodów. Po pierwsze, jako studenci studiów licencjackich musz pisä prace semestralne i artyku y w j zyku angielskim. S proszeni o odpowiedzi na pytania esejowe z ró nych przedmiotów, takich jak powie , dramat, poezja, itp. Z drugiej strony, musz robi notatki w j zyku angielskim na wyk adach, rozmowach i podczas czytania. Wreszcie, jako przyszli nauczyciele, musz pisä scenariusze lekcji, streszczenia, raporty, krótkie opowiadania, upraszczä fragmenty tekstu, aby dostosowä je do poziomu uczniów, itp. Dlatego te celem tej ksi ki jest rozwijanie umiej tno ci pisania uczniów w sposób zintegrowany i interaktywny. Dzi ki takiemu podej ciu pisanie nie jest nauczane oddzielnie, bez integracji z innymi umiej tno ciami j zykowymi (s uchanie, mówienie i czytanie); pisanie jest nauczane w sposób produktywny; pisanie jest nauczane w sposób komunikatywny; a wi kszo aspektów pisania jest uwzgl dniona.
