Kulturelle Bildung einmal anders: Eine praxeologische Forschungsheuristik des Tanzes.
Tanz als körperlich-sinnliche Praxis boomt im Kontext kultureller Bildung: Neben Formaten wie Tanz in Schulen und Community Dance entstehen in informellen Settings und sozialen Medien immer neue Vermittlungsweisen. Doch wie lassen sich diese erforschen? Yvonne Hardt bietet anhand eines an zahlreichen Beispielen erläuterten Fragenkatalogs eine innovative Einführung in die Erforschung von Tanz und verbindet Praxeologie, Historiographie und Diskursanalyse. Anhand von Kategorien wie Bewegung, Aneignung, Irritation, Scheitern, Teilhabe u. a. schlüsselt sie das Feld kultureller Bildung und Tanz in seiner Komplexität auf und fördert zugleich methodische Reflexionen über den Tanz hinaus.
