Karibu 1. Fibel Fördern plus Diagnoseheft 'Das kann ich' Fördern Ausgabe 2024

Die Karibu Fibel Fördern

Funktioniert!

Schlagen Sie die Fibel Fördern auf und freuen sie sich auf motivierende Seiten mit den liebenswerten Hauptfiguren Kari und Bu. Die Förderausgabe der Karibu Fibel passt zu Ihnen, wenn Sie den Schriftspracherwerb gern anhand der Silbenmethode vermitteln und auch Kinder auf einem schwächeren Lernniveau von Anfang an mitnehmen möchten. Der Schriftspracherwerb folgt einem Konzept aus Silbenmethode und Strategieorientierung, die anhand einer durchdachten Progression zum Mitmachen auffordert. Dank einer überarbeiteten Buchstabenprogression können die Kinder schon früh erste Wörter schreiben. Alle Inhalte werden vom Einfachen zum Schweren vermittelt und sind parallel zur Karibu Fibel aufgebaut, sodass ein zielgleicher Unterricht in einer heterogenen Klassenstruktur leicht möglich ist!

Die Fibel Fördern . . .

• enthält alle Inhalte der Karibu Fibel auf leichterem Niveau und Lesetexte auf zwei Niveaustufen plus Binnendifferenzierung
• ist seitenparallel zur Basis-Fibel angelegt.
• ist zielgleich konzipiert, d. h. die Kinder erreichen die Mindestlernziele der Klassenstufe 1. Die Inhalte der Fibel sind auf das Wesentliche reduziert.
• wird mit dem Diagnoseheft "Das kann ich Fördern" geliefert. Das Diagnoseheft ist auch einzeln erhältlich.
• wird ergänzt durch die Arbeitshefte Fördern, die ebenfalls seitenparallel zu den Arbeitsheften der Fibel angelegt sind.

So ist die Karibu-Fibel Fördern aufgebaut:

• 120 Seiten, 11 Kapitelthemen plus Jahreszeiten.
• Gestartet wird mit 3 Vokalen, die bei Karibu Piloten genannt werden. Dann folgen bereits die ersten Konsonanten L und M.
• Übungsseiten zu allen Buchstaben mit Lesetexten auf zwei Niveaustufen
• Die blauen "Forschen mit Kari und Bu-Seiten" greifen sprachliche Besonderheiten und erstes Rechtschreibwissen gezielt auf.
• Das Jahreszeitenkapitel enthält ansprechende Texte, die sich auch zum Vorlesen eignen.
• Der Methodenanhang beinhaltet Schritt für Schritt-Anleitungen für das 1. Schuljahr.
• Der Lernstand der Kinder kann im Bereich Lesen mithilfe des Das kann ich-Heftes Fördern erfasst werden.

Das ist neu:

• differenzierter und optimal abgestimmter Materialkranz: Fordern-Fördern-Inklusion
• in sich differenzierte Inhalte / Aufgaben: Lesetexte für zwei Niveaustufen
• optimal verknüpft: seitenparallele Fibel Fördern, themenparallele Forder- und Inklusions-Hefte, mit Ankern für gemeinsame Lernphasen
• mit der neuen Buchstabenprogression noch früher lesen (o-i-a-m-l)
• Wortschatzarbeit auf Niveaustufe 1 zu jedem Buchstaben
• Einbindung von Grundwortschatz-Wörtern
• noch mehr Lesespaß mit Kari und Bu
• digital