A literacia ambiental é a capacidade de uma consideraç ã o circunstancial pormenorizada de um problema ambiental, a fim de analisar, avaliar, apreciar e, finalmente, chegar a conclusõ es só lidas e informadas a ní vel nacional. O resultado da educaç ã o ambiental é uma pessoa com literacia ambiental. As mudanç as individuais e ao longo da vida sã o o fruto da literacia ambiental, que conduzem a modificaç õ es sociais e mudam també m o nosso ponto de vista. O principal objetivo do estudo é uma aná lise generalizada da literacia ambiental dos alunos e dos professores do ensino secundá rio. O principal objetivo do estudo é avaliar e comparar a literacia ambiental dos alunos do 10. º ano e dos professores do ensino secundá rio, o quanto compreendem o ambiente, os seus componentes e questõ es relevantes e aplicam os conhecimentos obtidos. Sã o ou nã o ú teis para a proteç ã o do ambiente?