W swojej pracy dr Sílvia Matsuoka de Oliveira analizuje rozwój zawodowy nauczycieli-trenerów w o¿rodkach ksztäcenia nauczycieli, wychodz¿c od ró¿nych relacji, jakie ten profesjonalista nawi¿zuje z funkcjami okre¿lonymi przez publiczn¿ polityk¿ ksztäcenia ustawicznego pracowników podstawowego szkolnictwa. Podkre¿la ona mediacj¿ trenerów z nauczycielami podczas procesu ksztäcenia ustawicznego jako najwäniejsz¿ umiej¿tno¿¿ zawodow¿ trenera, a tak¿e zdobywanie wiedzy na temat uczenia si¿ doros¿ych jako czynnik wyró¿niaj¿cy zawód nauczyciela i trenera nauczycieli.
