Flex und Flora begleiten die Kinder durch die Sommerferien. Die Kinder finden hier Aufgaben, die zum Rätseln und Knobeln einladen und somit spielerisch die Lerninhalte des Deutschunterrichts wiederholen. Die Hefte bieten nach Ferienwochen gegliederte Lernportionen, wobei sich der Aufbau nach Lernbereichen Woche für Woche wiederholt. Natürlich kann das Heft aber auch völlig frei in der Reihenfolge und nach individuellem Interesse bearbeitet werden. Die Aufgaben sind selbsterklärend und weisen eine Möglichkeit zur Selbstkontrolle auf. Für noch mehr Motivation beim Arbeiten können die Kinder zu jeder bearbeiteten Seite einen Sticker in ein Bild einkleben, das sich nach und nach vervollständigt.

Die neue Inklusionsausgabe erleichtert Kindern mit Lernschwierigkeiten den Schriftspracherwerb und ermöglicht inhaltlich und optisch einfaches Arbeiten. Die Inhalte wurden entzerrt und auf mehrere Hefte verteilt, so dass ein flexibler Zeitraum für den Schriftspracherwerb über das erste Schuljahr hinaus möglich ist.
Typisch für die Einheiten in den Buchstabenheften ist:
ein stark ritualisierter Aufbau
deutlich vereinfachte Aufgabentypen
eine behutsame Progression
sehr viel Übungsraum pro Buchstabe
silbisch eingefärbte Lesetexte
In den Buchstabenheften 3 und 4 wird jeder Buchstabe auf fünf Doppelseiten erarbeitet.
1. Doppelseite: auditive Analyse
2. Doppelseite: motorische Schreibübungen
3. Doppelseite: visuelle Unterscheidung
4. Doppelseite: Lautposition bestimmen + Silben + handlungsorientierte Buchstabenerarbeitung
5. Doppelseite: lesen und schreiben
Der Aufbau der Seiten ermöglicht eine getrennte Erarbeitung von Groß- und Kleinbuchstaben.
Durch die starke Ritualisierung bekommen auch leistungsschwächere Kinder die Chance, nach und nach selbstständig in ihrem individuellen Lerntempo zu arbeiten.
Im Buchstabenheft 3 inklusiv werden folgende Buchstaben erarbeitet: Nn, Ww, Rr, Tt