Das Handbuch stellt die Frage nach der zukünftigen Rolle der nachwachsenden Generation in der neuen Bundesrepublik vor dem Hintergrund der prekären Situation der Jugend in den östlichen Bundesländern.
Inhaltsverzeichnis
I: Jugend und Politik. - Jugend als gesellschaftliche Markierung. Überlegungen zu politischen und analytischen Ambivalenzen im deutsch-deutschen Transformationsprozess. - Annäherungen und Differenzen in den politischen Kulturen der Jugend in der neuen Bundesrepublik. - Politische Einstellungen junger Erwachsener in West- und Ostdeutschland. Empirische Befunde 1996 2000. - Institutionenwandel als Anlass von Veränderungen der Jugendentwicklung nach der Vereinigung. - Parteipolitische, jugendkulturelle und ausländerfeindliche Orientierungen Jugendlicher in den neuen Bundesländern. - Unterschiede trotz Annäherung: Jugendliche in Ostdeutschland und Jugendliche in Westdeutschland im Vergleich. - II: Geteilte Chancen. - Jugendkulturen in der neuen Bundesrepublik . - Geteilte deutsche Kindheiten als Normalität die innere Zweiheit als Chance und Risiko. - Gibt es eine vereinte Jugend in Ost- und Westdeutschland? . - Langzeitwirkungen der DDR-Sozialisation. - Selbstkonzepte und Zukunftsoptimismus von Jugendlichen. - Man muss sich Zeit lassen für seinen eigenen Prozess und für den Prozess der Kinder. Alltagspraxis und Orientierungen von Krippenerzieherinnen im Wandel. - III: Jugend und Gewalt. - Gewalt unter Jugendlichen Trends und Ursachen. - Rechtsextremismus neuen Typs ein West-Ost-Produkt. - Ausländerfeindlichkeit bei Jugendlichen in Deutschland. - Gewalt im Kontext der Sozialökologie der Schule. - Gewalt und Rechtsextremismus als Phänomen von Jugendcliquen. - Die Rolle von Mädchen in gewaltauffälligen Jugendgruppen. - IV: Demokratie, Erziehung und politische Bildung. - Postkoloniale Gesellschaft oder posttotalitäre Kultur? Das Demokratiedefizit der ostdeutschen Länder. - Ist dem Westen noch zu helfen? Ein Plädoyer gegen die Entsorgung des Rechtsextremismus. -Erziehung zur Toleranz. - Bildung und Erziehung pädagogische Perspektiven für Kindheit und Jugend in den neuen Bundesländern. - V: Sozialisationsinstanzen im Transformationsprozess. - Aufwachsen in Ambiguität. Zur Differenz von Sozialisationskontexten, Erlebnis- und Erfahrungsräumen. - Der tiefgreifende Strukturwandel von Familie und Kindheit oder: Warum die Analyse von Geschlechterverhältnissen ins Zentrum der Jugendforschung gehört. - Sportvereine als Sozialisationsinstanzen. - Arbeit und Ausbildung für Jugendliche im Osten. - Jugendarbeitslosigkeit. - Die Lebensbewältigung von Heranwachsenden und die evangelische Kinder- und Jugendarbeit in Ostdeutschland. - Schule und Jugendhilfe Institutionen gehen aufeinander zu. - Erzieherische Hilfen zwischen KJHG-Philosophie, DDR-Erbe und neuem Wettbewerb. - Profession und Gesellschaft in Ostdeutschland. - Stichwortverzeichnis. - Verzeichnis der Autorinnen und Autoren.
