Der optimale Unterricht!?

1;Cover;1 2;Title Page;4 3;Copyright;5 4;Table of Contents;6 5;Body;10 6;Einleitung;10 7;I. Was ist Evaluation?;12 8;1. Was bedeutet Evaluation im Schulbereich?;12 9;2. Schulqualitätsmodelle;14 9.1;2.1 Das CIPP-Modell von Stufflebeam (2000);15 9.2;2.2 Modell zu Qualität und Qualitätsentwicklung im Bildungsbereich von Ditton;18 10;3. Der Evaluations kreislauf;23 11;4. Formen der Evaluation;30 12;II. Interne prozessbezogene Evaluation des Unterrichts;36 13;1. Was ist interne Prozessevaluation?;36 14;2. Merkmale und Formen interner prozessbezogener Evaluation von Unterricht;37 15;3. Beispiele und Instrumente der internen prozessbezogenen Evaluation von Unterricht;41 15.1;3.1 Feedback von Schülern;41 15.2;3.2 Schriftliche Befragung von Schülern;42 15.3;3.3 Mündliche Feedbackmethoden;47 15.4;3.4 Vor- und Nachteile von Schülerfeedback;55 15.5;3.5 Feedback von Kollegen;56 15.6;3.6 Vor- und Nachteile der Unterrichts-Hospitation;64 16; 4. Wie können die Daten ausgewertet und interpretiert werden? ;65 17;5. Wie können die Ergebnisse für die Entwicklung des eigenen Unterrichts genutzt werden?;68 18;III. Interne ergebnisbezogene Evaluation des Unterrichts;70 19;1. Was ist interne ergebnisbezogene Evaluation?;70 20;2. Merkmale und Formen der internen ergebnisbezogenen Evaluation von Unterricht;73 21;3. Beispiele und Instrumente der internen ergebnisbezogenen Evaluation von Unterricht;75 21.1;3.1 Parallele Klassenarbeiten;77 21.2;3.2 Befragung: Schüler/Eltern/Kollegen nach Unterrichtsergebnissen;79 21.3;3.3 Schulinterne Wettbewerbe;81 22;4. Wie können die Ergebnisse ausgewertet und interpretiert werden?;83 23;5. Wie können die Ergebnisse für die Entwicklung des eigenen Unterrichts genutzt werden?;87 24;IV. Externe prozessbezogene Evaluation des Unterrichts ;90 25;1. Was ist externe prozessbezogene Evaluation des Unterrichts?;91 26;2. Formen der externen prozessbezogenen Evaluation;93 27;3. Beispiele und Instrumente der externen prozessbe zogenen Evaluation von Unterricht;94 27.1;
3.1 Schulinspektion als Beispiel externer prozessbezogener Fremdevaluation;94 27.2;3.2 Instrumente der Schulinspektion;109 27.3;3.3 SEIS als Beispiel externer prozessbezogener Selbstevaluation;116 27.4;3.4 SEIS-Instrumente ;117 28;4. Wie können die Daten ausgewertet und interpretiert werden?;118 29;5. Wie können die Ergebnisse und Instrumente für die Entwicklung des eigenen Unterrichts genutzt werden?;120 30;V. Externe ergebnisbezogene Evaluation des Unterrichts;126 31;1. Was bedeutet externe ergebnisbezogene Evaluation?;127 32;2. Merkmale und Formen der externen ergebnisbezogenen Evaluation von Unterricht;128 33;3. Beispiele und Instrumente der externen ergebnisbezogenen Evaluation von Unterricht;130 33.1;3.1 Nationale und internationale Schulleistungsstudien;130 33.2;3.2 Landesweite oder zentrale Vergleichsarbeiten;139 33.3;3.3 Zentrale Abschlussprüfunge;140 34;4. Wie können die Daten ausgewertet und interpretiert werden?;142 35;5. Wie können die Ergebnisse und Instrumente für die Entwicklung des eigenen Unterrichts genutzt werden?;144 35.1;5.1 Trendindikatoren;146 35.2;5.2 Aufgabenformat;146 35.3;5.3 Fachdidaktische Diskussionen;147 36;VI. Schulrelevante statistische Kennwerte und methodische Prüfverfahren;150 37;1. Warum ist Statistik für die Optimierung des eigenen Unterrichts relevant?;150 38;2. Skalenniveaus ;153 39;3. Statistische Kennwerte;158 39.1;3.1 Maße der zentralen Tendenz;160 39.2;3.2 Maße der Variabilität;164 39.3;3.3 Darstellungsformen statistischer Kennwerte;170 40;4. Schließende Statistik;176 40.1;4.1 Der Wahrscheinlichkeitsbegriff und Stichprobentheorie;177 40.2;4.2 Konfidenzintervalle;178 40.3;4.3 Zusammenhangsmaße (Korrelationen);179 41;5. Tücken und Fallen der Statistik im Schulalltag;181 42;6. Auswirkungen auf den Schulalltag;183 43;VII. Literatur;186 44;Danksagung ;190

Dieses eBook wird im PDF-Format geliefert und ist mit einem Wasserzeichen versehen. Sie können dieses eBook auf vielen gängigen Endgeräten lesen.

Für welche Geräte?
Sie können das eBook auf allen Lesegeräten, in Apps und in Lesesoftware öffnen, die PDF unterstützen:

• tolino Reader
  Öffnen Sie das eBook nach der automatischen Synchronisation auf dem Reader oder übertragen Sie das eBook auf Ihr tolino Gerät mit einer kostenlosen Software wie beispielsweise Adobe Digital Editions.

• Sony Reader und andere eBook Reader
  Laden Sie das eBook direkt auf dem Reader im eBook.de-Shop herunter oder übertragen Sie es mit der kostenlosen Software Sony READER FOR PC/Mac oder Adobe Digital Editions.

• Tablets und Smartphones
  Installieren Sie die tolino Lese-App für Android und iOS oder verwenden Sie eine andere Lese-App für PDF-eBooks.

• PC und Mac
  Lesen Sie das eBook direkt nach dem Herunterladen über "Jetzt lesen" im Browser, oder mit der kostenlosen Lesesoftware Adobe Digital Editions.

Die eBook-Datei wird beim Herunterladen mit einem nicht löschbaren Wasserzeichen individuell markiert, sodass die Ermittlung und rechtliche Verfolgung des ursprünglichen Käufers im Fall einer missbräuchlichen Nutzung der eBook-Datei möglich ist.

Bitte beachten Sie: Dieses eBook ist nicht auf Kindle-Geräten lesbar.

Ihr erstes eBook?
Hier erhalten Sie alle Informationen rund um die digitalen Bücher für Neueinsteiger.