I Speicherprogrammierte Steuerungen SPS: Didaktische Hinweise.- 1 Einführung in die SPS als Unterrichtsgegenstand.- 2 Technologiewandel in der Steuerungstechnik.- 3 Qualifikationsanforderungen.- 4 Unterrichtsziele.- 5 Auswirkungen auf die Berufsschule.- 6 Das Steuerungsbeispiel im SPS-Unterricht.- 7 Zur Unterrichtsplanung.- 8 Zielsetzung.- II Lösungen der Übungsaufgaben.- Zu Kapitel 3: Logische Verknüpfungen.- Zu Kapitel 4: Verknüpfungssteuerung ohne Speicherverhalten.- Zu Kapitel 5: VerknÜpfungssteuerangen mit Speicherverhalten.- Zu Kapitel 6: Verknüpfungssteuerungen mit Zeitverhalten.- Zu Kapitel 7: Systematischer Entwurf von Verknüpfungssteuerungen.- Zu Kapitel 8: Zähler.- Zu Kapitel 9: Umsetzung verbindungsprogrammierter Steuerungen in speicherprogrammierte Steuerungen.- Zu Kapitel 10: Ablaufsteuerungen.- III Rechnerprogramm zur Minimierung.- 1. Das Minimierungsverfahren nach Quine-McCluskey.- 2. Struktorgramm.- 3. Umsetzung des Programms in ST-BASIC.
Inhaltsverzeichnis
I Speicherprogrammierte Steuerungen SPS: Didaktische Hinweise. - 1 Einführung in die SPS als Unterrichtsgegenstand. - 2 Technologiewandel in der Steuerungstechnik. - 3 Qualifikationsanforderungen. - 4 Unterrichtsziele. - 5 Auswirkungen auf die Berufsschule. - 6 Das Steuerungsbeispiel im SPS-Unterricht. - 7 Zur Unterrichtsplanung. - 8 Zielsetzung. - II Lösungen der Übungsaufgaben. - Zu Kapitel 3: Logische Verknüpfungen. - Zu Kapitel 4: Verknüpfungssteuerung ohne Speicherverhalten. - Zu Kapitel 5: VerknÜpfungssteuerangen mit Speicherverhalten. - Zu Kapitel 6: Verknüpfungssteuerungen mit Zeitverhalten. - Zu Kapitel 7: Systematischer Entwurf von Verknüpfungssteuerungen. - Zu Kapitel 8: Zähler. - Zu Kapitel 9: Umsetzung verbindungsprogrammierter Steuerungen in speicherprogrammierte Steuerungen. - Zu Kapitel 10: Ablaufsteuerungen. - III Rechnerprogramm zur Minimierung. - 1. Das Minimierungsverfahren nach Quine-McCluskey. - 2. Struktorgramm. - 3. Umsetzung des Programms in ST-BASIC.
