Deutschbuch Gymnasium 8. Schuljahr. Schülerbuch Nordrhein-Westfalen

Informationen zum Titel:





Das Schülerbuch im Überblick







Transparenter Aufbau, Gliederung in Kompetenzbereiche

• 
  
• Sprechen - Zuhören - Schreiben
• 
  
  
• Lesen - Umgang mit Texten und Medien
• 
  
  
• Nachdenken über Sprache
• 
  
  
• Arbeitstechniken und Methoden
• 
  

Übersichtlich dank bewährtem Dreischritt

• 
  
• 
  Basisteil:
  Systematisches Erarbeiten von Basiswissen im Hauptkompetenzbereich mit abschließender Selbstdiagnose
  Testet euch!
  
• 
  
  
• 
  Integration und Differenzierung:
  Verknüpfung eines weiteren Lernbereichs, Anwenden und Vertiefen der bereits erworbenen Kompetenzen auf den Differenzierungsseiten
  Fordern und fördern.
  
• 
  
  
• Klassenarbeitstraining
  Fit in ...
  oder ein Projekt
  
  zum kreativen Anwenden des Gelernten
  
  
• 
  

Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, differenzieren/fördern und gezieltes Klassenarbeitstraining

• 
  
• Lerntransparenz: Vom
  Advance Organizer
  bis zur Selbstdiagnose
  Testet euch!
  
• 
  
  
• Differenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaustufen mit
  Fordern und fördern
  
• 
  
  
• Integratives Verknüpfen der Kompetenzbereiche
• 
  
  
• Prozessorientiertes Training der Klassenarbeiten mit
  Fit in ...
  
• 
  
  
• Ausgewiesenes Sach- und Methodenwissen in allen Kapiteln, Orientierungswissen im Anhang
• 
  

Informationen zur Reihenausgabe:




Die Reihe
Deutschbuch
ist das integrierte Sprach- und Lesebuch für alle Bereiche des Deutschunterrichts.






Das Schülerbuch im Überblick







Transparenter Aufbau, Gliederung in Kompetenzbereiche

• 
  
• Sprechen - Zuhören - Schreiben
• 
  
  
• Lesen - Umgang mit Texten und Medien
• 
  
  
• Nachdenken über Sprache
• 
  
  
• Arbeitstechniken und Methoden
• 
  

Übersichtlich dank bewährtem Dreischritt

• 
  
• 
  Basisteil:
  Systematisches Erarbeiten von Basiswissen im Hauptkompetenzbereich mit abschließender Selbstdiagnose
  Testet euch!
  
• 
  
  
• 
  Integration und Differenzierung:
  Verknüpfung eines weiteren Lernbereichs, Anwenden und Vertiefen der bereits erworbenen Kompetenzen auf den Differenzierungsseiten
  Fordern und fördern.
  
• 
  
  
• Klassenarbeitstraining
  Fit in ...
  oder ein Projekt
  
  zum kreativen Anwenden des Gelernten
  
  
• 
  

Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, differenzieren/fördern und gezieltes Klassenarbeitstraining

• 
  
• Lerntransparenz: Vom
  Advance Organizer
  bis zur Selbstdiagnose
  Testet euch!
  
• 
  
  
• Differenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaustufen mit
  Fordern und fördern
  
• 
  
  
• Integratives Verknüpfen der Kompetenzbereiche
• 
  
  
• Prozessorientiertes Training der Klassenarbeiten mit
  Fit in ...
  
• 
  
  
• Ausgewiesenes Sach- und Methodenwissen in allen Kapiteln, Orientierungswissen im Anhang
• 
  

Arbeitshefte mit Übungssoftware auf CD-ROM

• 
  
• Grammatik, Rechtschreibung und Schreibtraining (Aufsatzarten) bilden die Schwerpunkte. Übungen zum Umgang mit Texten und Arbeitstechniken, eine Eingangsdiagnose, Differenzierungsangebote und Lernstandstests ergänzen das Angebot. Mit Lösungsbeileger.
• 
  
  
• Die CD-ROM bietet rund 300 interaktive Übungen auf zwei Niveaustufen zu allen Lernbereichen.
• 
  

Arbeitshefte mit Lösungen

• 
  
• Umfangreiches Übungsmaterial zu den Bereichen Grammatik, Rechtschreibung, Schreibformen und Leseverständnis (Umgang mit Texten und Medien)
• 
  
  
• Eingangsdiagnose, Differenzierungsangebote und Lernstandstest
• 
  
  
• Herausnehmbarer Lösungsteil
• 
  
  
• Auch unabhängig vom Schülerband einsetzbar
• 
  

Differenzieren und Fördern:




Fördermaterialien im Ordner



Der Ordner bietet unterstützendes Material für schwächere Schüler/innen. Die selbsterklärenden Kopiervorlagen lassen sich ergänzend im Unterricht oder zum Selbstlernen anwenden:

• 
  
• Diagnosetests mit Förderempfehlungen
• 
  
  
• Differenzierende Kopiervorlagen auf drei Niveaustufen
• 
  
  
• Kopiervorlagen zur Sprachförderung (DaZ)
• 
  
  
• Differenzierende Klassenarbeiten mit Hilfekarten und Bewertungsbogen
• 
  
  
• Musteraufsätze mit Checkliste
• 
  
  
• 
  Lernlandkarten
  für selbstständiges Arbeiten
• 
  
  
• Beiliegende CD-ROM mit Lösungen und Materialien in editierbarer Form
• 
  

Sprachtrainer



Vielseitiges Übungsprogramm für Schüler/innen mit Unsicherheiten im lexikalischen sowie grammatikalischen Bereich:

• 
  
• Sprachliches Grundlagenwissen erwerben
• 
  
  
• Ausdrucksfähigkeit verbessern
• 
  
  
• Lese- und Schreibkompetenzen stärken
• 
  
  
• Besonders geeignet für Schüler/innen mit DaZ-Förderbedarf
• 
  
  
• Ideal für eine individuelle Förderung
• 
  
  
• Lehrwerksunabhängig einsetzbar
• 
  

Ferienhefte (Klasse 4/5 bis 6/7)



Diese Arbeitshefte, speziell entwickelt für die Sommerferien, führen jeweils durch einen spannenden Kriminalfall. Die Schüler/innen festigen spielerisch ihr Wissen in Rechtschreibung, Grammatik, Lesen und Schreiben und bereiten sich so auf das nächste Schuljahr vor.






Handreichungen für den Unterricht mit CD-ROM



Der Komplettservice für die Unterrichtsvorbereitung mit Lösungsvorschlägen und Tafelbildern/Folien zu den Aufgaben des Schülerbuchs:

• 
  
• Zahlreiche Kopiervorlagen mit differenzierenden Übungen
• 
  
  
• Vorschläge für Klassenarbeiten und Tests (mit Erwartungshorizont, Bewertungsbogen)
• 
  
  
• Diagnosebögen und Förderempfehlungen
• 
  

Auf der beigefügten CD-ROM finden sich alle Kopiervorlagen in editierbarem Word-Format, Grafiken und Abbildungen zur Nutzung am Whiteboard oder Beamer, Hörtexte als Audio-Dateien sowie passende Arbeitsblätter.






Interaktive Materialien für Whiteboard und Beamer (Klasse 5 und 6)



Interaktive Tafelbilder passgenau zum Schülerbuch für einen lebendigen, multimedialen Unterricht.