Anamnese in der Sprachtherapie

Das Buch rückt die Anamnese als einen wichtigen Bestandteil
der sprachtherapeutischen Diagnostik in den Mittelpunkt.
Detaillierte Angaben zur Durchführung von Anamnesegesprächen
bieten Orientierung. Sie werden durch
Gesprächsleitfäden für unterschiedliche Aufgabenstellungen,
Altersstufen und Störungsbilder ergänzt. Es gibt Leitfäden
für die Anamnese bei Kindern, bei Erwachsenen, bei
neurogenen Sprach- und Sprechstörungen sowie Zusatzbögen
z. B. zu Mehrsprachigkeit, Stimm- und Redefluss-
Störungen, Schluckstörungen, Demenz etc.
Die Leitfäden umfassen je ein Grundlagenkapitel, einen Dokumentationsbogen
sowie ausformulierte Fragen für das
Anamnesegespräch. Sie basieren auf der ICF und ermöglichen,
dass TherapeutInnen bereits im Anamnesegespräch
eine gute Beziehung zu ihren KlientInnen aufbauen.

1;Cover;1 2;Inhalt;5 3;Einleitung;9 3.1;Literatur;12 4;1 Anamneseerhebung in der Sprachtherapie Grundlagen;13 4.1;Relevanz der Anamnese;13 4.2;Art und Form der Anamnese;20 4.3;Die Qualität anamnestischer Daten;21 4.4;Gesprächspraxis;26 4.5;Literatur;32 5;2 Leitfaden sprachtherapeutische Anamnese bei Kindern;35 5.1;Ziele;36 5.2;Inhalte der Anamnese bei Kindern;37 5.3;Auswertung der anamnestischen Informationen;43 5.4;Besondere Anforderungen an die Anamnese in der Kindersprachtherapie;46 5.5;Literatur;48 5.6;2.1 Zusatzmodul Anamnese bei mehrsprachigen Kindern;50 5.6.1;Ziele und Zielgruppe;50 5.6.2;Inhalte ;51 5.6.3;Besondere Anforderungen;54 5.6.4;Literatur ;55 5.7;2.2 Zusatzmodul Anamnese bei Kindern mit Hörstörungen;56 5.7.1;Ziele und Zielgruppe;56 5.7.2;Besondere Anforderungen ;57 5.7.3;Inhalte ;58 5.7.4;Literatur;61 5.8;2.3 Zusatzmodul Anamnese bei Kindern mit Schluck- und Fütterstörungen ;61 5.8.1;Besondere Anforderungen ;62 5.8.2;Ziele und Zielgruppe;62 5.8.3;Inhalte ;63 5.8.4;Literatur;67 5.9;2.4 Zusatzmodul Anamnese bei Kindern mit Stottern;68 5.9.1;Ziele und Zielgruppe;68 5.9.2;Besondere Anforderungen ;69 5.9.3;Inhalte ;70 5.9.4;Literatur;73 5.10;2.5 Zusatzmodul Anamnese bei Kindern mit Stimmstörungen;74 5.10.1;Von Sabine Hammer;74 5.10.2;Ziele und Zielgruppe;74 5.10.3;Besondere Anforderungen ;74 5.10.4;Inhalte;75 5.10.5;Literatur;78 5.11;2.6 Zusatzmodul Anamnese bei Kindern mit Lese-Rechtschreibstörungen (LRS) / schulische Entwicklung ;79 5.11.1;Besondere Anforderungen;80 5.11.2;Zielgruppen und Ziele;81 5.11.3;Inhalte ;82 5.11.4;Literatur;84 5.12;2.7 Zusatzmodul Anamnese bei Kindern mit Lippen-Kiefer-Gaumen-Segel-Spalte und/oder Syndrom;85 5.12.1;Anamnese bei Kindern mit Lippen-Kiefer-Gaumen-Segel-Spalte;87 5.12.2;Anamnese bei Kindern mit Syndrom;88 5.12.3;Literatur;90 6;3 Leitfaden sprachtherapeutische Anamnese bei Menschen mit neurogenen Störungen;91 6.1;Ziele der Anamnese im Bereich der neurologischen Rehabilitation;92 6.2;Inhalte der Anamnese bei Mensche
n mit neurogenen Störungen;95 6.3;Literatur;104 6.4;3.1 Zusatzmodul Anamnese bei mehrsprachigen Menschen mit neurogenen Störungen;107 6.4.1;Ziele und Zielgruppe;107 6.4.2;Inhalte ;108 6.4.3;Besondere Anforderungen;110 6.4.4;Literatur ;112 6.5;3.2 Zusatzmodul Anamnese bei Menschen mit Schluckstörungen ;113 6.5.1;Ziele und Zielgruppe ;113 6.5.2;Besondere Anforderungen;114 6.5.3;Inhalte ;114 6.5.4;Literatur;116 6.6;3.3 Zusatzmodul Anamnese bei Menschen mit demenzieller Erkrankung ;117 6.6.1;Ziele und Zielgruppe;117 6.6.2;Besondere Anforderungen;118 6.6.3;Inhalte ;119 6.6.4;Literatur;121 7;4 Leitfaden sprachtherapeutische Anamnese bei Erwachsenen;122 7.1;Die Bedeutung anamnestischer Daten in der Therapie mit Erwachsenen;122 7.2;Sprech- und stimmtherapeutische Anamnese bei Erwachsenen;125 7.3;Inhalte der Anamnese bei Erwachsenen;126 7.4;Besondere Herausforderungen in der Anamnese bei Erwachsenen;134 7.5;Literatur;136 7.6;4.1 Zusatzmodul Anamnese bei Erwachsenen mit Stimmstörungen ;137 7.6.1;Ziele und Zielgruppe;137 7.6.2;Besondere Anforderungen;138 7.6.3;Inhalte;138 7.6.4;Literatur;143 7.7;4.2 Zusatzmodul Anamnese mit Stottern im Erwachsenenalter;144 7.7.1;Ziele und Zielgruppe;144 7.7.2;Besondere Anforderungen;145 7.7.3;Inhalte ;145 7.7.4;Literatur;148 7.8;4.3 Zusatzmodul Anamnese bei Erwachsenen mit Laryngektomie (LE);149 7.8.1;Ziele und Zielgruppe;149 7.8.2;Besondere Anforderungen ;149 7.8.3;Inhalte ;150 7.8.4;Literatur;153 8;5 Dokumentationsbögen;155 8.1;Sprachtherapeutische Anamnese bei Kindern;155 8.2;Zusatzmodul Anamnese bei mehrsprachigen Kindern;158 8.3;Zusatzmodul Anamnese bei Kindern mit Hörstörungen;160 8.4;Zusatzmodul Anamnese bei Kindern mit Schluck- und Fütterstörungen;162 8.5;Zusatzmodul Anamnese bei Kindern mit Stottern;165 8.6;Zusatzmodul Anamnese bei Kindern mit Stimmstörungen;167 8.7;Zusatzmodul Anamnese bei Kindern mit Lese-Rechtschreibstörungen (LRS) / Schulische Entwicklung;170 8.8;Zusatzmodul Anamnese bei Kindern mit Lippen-Kiefer-Gaumen-Segel-Spal
te (LKGS);172 8.9;Zusatzmodul Anamnese bei Kindern mit Syndrom;173 8.10;Sprachtherapeutische Anamnese bei Menschen mit neurogenen Störungen;174 8.11;Zusatzmodul Anamnese bei mehrsprachigen Menschen mit neurogenen Störungen;177 8.12;Zusatzmodul Anamnese bei Menschen mit Schluckstörungen;178 8.13;Zusatzmodul Anamnese bei Menschen mit demenzieller Erkrankung;179 8.14;Sprachtherapeutische Anamnese bei Erwachsenen;181 8.15;Zusatzmodul Anamnese bei Erwachsenen mit Stimmstörungen;183 8.16;Zusatzmodul Anamnese bei Erwachsenen mit Stottern;185 8.17;Zusatzmodul Anamnese bei Erwachsenen mit Laryngektomie (LE);186 9;Die Autorinnen;188 10;Sachregister;190 11;Zusatzmaterial;209 11.1;Dokumentationsbögen zum Ausdrucken;209 11.1.1;Sprachtherapeutische Anamnese bei Kindern;209 11.1.2;Zusatzmodul Anamnese bei mehrsprachigen Kindern;212 11.1.3;Zusatzmodul Anamnese bei Kindern mit Hörstörungen;214 11.1.4;Zusatzmodul Anamnese bei Kindern mit Schluck- undFütterstörungen;216 11.1.5;Zusatzmodul Anamnese bei Kindern mit Stottern;219 11.1.6;Zusatzmodul Anamnese bei Kindern mit Stimmstörungen;221 11.1.7;Zusatzmodul Anamnese bei Kindern mit LRS;224 11.1.8;Zusatzmodul Anamnese bei Kindern mit LKGS;226 11.1.9;Zusatzmoduzl Anamnese bei Kindern mit Syndrom;227 11.1.10;Sprachtherapeutische Anamnese bei Menschen mit neurogenen Störungen;228 11.1.11;Zusatzmodul Anamnese bei mehrsprachigen Menschen mit neurogenen Störungen;231 11.1.12;Zusatzmodul Anamnese bei Menschen mit Schluckstörungen;232 11.1.13;Zusatzmodul Anamnese bei Menschen mit demenzieller Erkrankung;233 11.1.14;Sprachtherapeutische Anamnese bei Erwachsenen;235 11.1.15;Zusatzmodul Anamnese bei Erwachsenen mit Stimmstörungen;237 11.1.16;Zusatzmodul Anamnese bei Erachsenen mit Stottern;239 11.1.17;Zusatzmodul Anamnese bei Erwachsenen mit Laryngektomie;240 11.2;Beispielfragen;242 11.2.1;Beispielfragen zum Leitfaden sprachtherapeutische Anamnese bei Kindern;242 11.2.2;Beispielfragen zum Leitfaden sprachtherapeutische Anamnese bei Menschen mit ne
urogenen Störungen;250 11.2.3;Beispielfragen zum Leitfaden sprachtherapeutische Anamnese bei Erwachsenen;255