Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik fü r das Fach Deutsch - Pä dagogik, Sprachwissenschaft, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschreibt eine Unterrichtsanalyse und die Darstellung der Zielsetzung der Unterrichtseinheit. Dabei geht es um den kreativen Umgang mit dem Gedicht "Der verdrehte Schmetterling" von Mira Lobe.
Die Schü ler sollen erstens erkennen, dass die Dichterin in ihrem Gedicht mit Sprache spielt, indem sie eine besondere Spielregel des Buchstabenvertauschens anwendet. Auß erdem sollen die Schü ler durch einen eigenen Gestaltungsversuch Freude am Spielen mit der Sprache entdecken.
Auszug:
Der Lehrer trä gt die ersten drei Verse des Gedichts Der verdrehte Schmetterling von Mira Lobe vor. Die Schü lerinnen und Schü ler ä uß ern spontan ihre Impressionen und ä uß ern ihre Vermutungen, um was es in der Stunde geht. Der Lehrer ö ffnet die Tafel. Dort ist bereits eine Linie fixiert, die auf die fehlende Ü berschrift aufmerksam macht und als stummer Impuls fungiert. Die Schü ler vermuten die Zielangabe Wir spielen mit Sprache .
