Remediating Reading Disability: A Cognitive Processing Approach
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The work aims at improving the reading skills of children by improving the underlying cognitive processes known as PASS Reading Enhancement Programme (PREP), which is based on the PASS theory of intelligence. The effectiveness of PREP has been proved by means of several studies carried out in different cultures. In the present book, an attempt has been made to establish its efficacy in Indian set-up.
Shamita Mahapatra a fait ses études au Ravenshaw College, à Cuttack, et au Centre for Advanced Study in Psychology, à l'université d'Utkal. Elle enseigne à l'université Ravenshaw en tant que lectrice en psychologie depuis 2010. Ses recherches ont porté sur un large éventail de sujets tels que la psychologie cognitive, la psychologie des enfants défavorisés, la psychologie de l'éducation, etc.
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