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Produktbild: Lehrbuch der chinesischen Sprache 2 | Shaofeng Ni
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Lehrbuch der chinesischen Sprache 2

Hochchinesisch für Fortgeschrittene

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Buch (kartoniert)
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39,00 €inkl. Mwst.
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Lernziele:Beide Lehrbücher vermitteln sowohl ein Verständnis für grammatische und sprachliche Phänomene als auch Lese- und Schreibfähigkeiten und fördern die Hör- und Sprechkompetenz. Band 2 führt von B1 bis zum Niveau B2/C1 des gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens, was den HSK-Stufen 3, 4 und 5 entspricht. Konzeption:Die 20 Lektionen des zweiten Bandes sind jeweils einem Thema (z. B. Reise, Stress im Alltag oder das Deutschlandbild in China) gewidmet, in das ein Haupttext einführt. Es folgen die dazugehörigen Vokabeln, grammatischen Erklärungen auf Deutsch und auf Chinesisch sowie ein Übungsteil. Ein zweiter Text mit Vokabelliste und Übungen dient der Vertiefung des jeweiligen Lektionsthemas. Zu den reinen Hörverständnisübungen werden Vokabelhilfen gegeben. Ein Übungsteil zur Umgangssprache und Schreiübungen schließen jede Lektion ab. Sprachaufnahmen aller Lektionstexte und Vokabellisten sowie die Lösungsschlüssel erleichtern das Selbststudium. Die App "Lingos" zum Lernen der Vokabeln ist (für alle gängigen Betriebssysteme) separat erhältlich.

Produktdetails

Erscheinungsdatum
18. Januar 2017
Sprache
deutsch, chinesisch
Seitenanzahl
369
Autor/Autorin
Shaofeng Ni
Weitere Beteiligte
Wenhua Hu, Xinmin Liu, Ruojing Sheng
Verlag/Hersteller
Produktart
kartoniert
Gewicht
683 g
Größe (L/B/H)
238/169/25 mm
ISBN
9783875487732

Portrait

Shaofeng Ni

Ni Shaofeng unterrichtet seit 2003 am Sinologischen Seminar der Universität Hamburg und ist dort zuständig für den fortgeschrittenen Sprachunterricht und das Fachgebiet Chinesische Kunstgeschichte.

Pressestimmen

»Als erster veröffentlichter Teil der Reihe, aber auch als Zwischenlösung in der Mittelstufe auf dem Weg hin zur Verwendung von noch authentischeren Texten im Unterricht, hat dieses Lehrbuch sicherlich die nötige Klasse, um in den sinologischen Abteilungen im deutschsprachigen Raum großen Anklang zu finden. «
Dominik Weihrauch, CHUN 33/2018

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