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Neue Bildung braucht das Einwanderungsland Anselm Böhmer stellt das Bildungswesen angesichts der Ankunft einer großen Zahl an Flüchtlingen auf den Prüfstand und schlägt konkrete Reformmaßnahmen vor, um die Integration der Geflüchteten durch Bildungsprozesse zu befördern.
Die Aufgabe der Integration von Geflüchteten in Deutschland stellt unser Bildungssystem mehr denn je auf den Prüfstand. Dies wird evident, wenn man jüngere nationale und internationale Studien zur Situation von MigrantInnen in Bildungsinstitutionen und im Übergang zur Ausbildung in den Blick nimmt, die die verminderten Erfolgsaussichten und vielfältigen Benachteiligungen von Menschen mit Migrationshintergrund aufzeigen.
Anselm Böhmer diskutiert die Vielzahl entsprechender empirischer Befunde sowie die ihnen zugrunde liegenden Bildungskonzepte und schlägt konkrete Maßnahmen zum Abbau von institutioneller Diskriminierung im Bildungswesen und zur Beförderung der Integration von Geflüchteten durch Bildungsprozesse vor.
Anselm Böhmer diskutiert die Vielzahl entsprechender empirischer Befunde sowie die ihnen zugrunde liegenden Bildungskonzepte und schlägt konkrete Maßnahmen zum Abbau von institutioneller Diskriminierung im Bildungswesen und zur Beförderung der Integration von Geflüchteten durch Bildungsprozesse vor.
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Produktdetails
Erscheinungsdatum
31. Oktober 2016
Sprache
deutsch
Untertitel
Neue Konzepte für die Bildungsarbeit mit Geflüchteten.
Seitenanzahl
120
Dateigröße
0,40 MB
Reihe
Pädagogik
Autor/Autorin
Anselm Böhmer
Verlag/Hersteller
Kopierschutz
mit Wasserzeichen versehen
Family Sharing
Ja
Produktart
EBOOK
Dateiformat
EPUB
ISBN
9783732834501
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Pressestimmen
»Mit der Einführung des Begriffs und der Handhabe von Subversion öffnet Anselm Böhmer beim schwierigen und kontroversen Diskurs über gesellschaftliche Integration und Inklusion eine erweiterte Blickrichtung. « Jos Schnurer, www. socialnet. de, 09. 11. 2016
»Eine aufschlussreiche Untersuchung; für Lehrer und andere Pädagogen, Fachleute, die mit Migranten zu tun haben, Politiker und alle Interessierten. « Reinhold Heckmann, ekz, 7 (2017)
»Eine systemkritische Mahnung vor einfachen Lösungen. « Jörg Schlömerkemper, PÄDAGOGIK, 2 (2017)
Besprochen in:www. socialnet. de, 25. 10. 2016, Wolfgang BergBZgA-InfoDienst Migration, 1 (2017)
»Böhmers Essay liefert anregende Impulse hinsichtlich eines (neuen) Umgangs mit Migration in der Bildungsarbeit, ohne dabei wie so häufig die Analyse auf den natio-ethnokulturellen Hintergrund der Migrationssubjekte und diesbezüglich vorgenommene Problematisierungen zu fixieren. « Ellen Kollender, Erziehungswissenschaftliche Revue, 1 (2017)
»Eine aufschlussreiche Untersuchung; für Lehrer und andere Pädagogen, Fachleute, die mit Migranten zu tun haben, Politiker und alle Interessierten. « Reinhold Heckmann, ekz, 7 (2017)
»Eine systemkritische Mahnung vor einfachen Lösungen. « Jörg Schlömerkemper, PÄDAGOGIK, 2 (2017)
Besprochen in:www. socialnet. de, 25. 10. 2016, Wolfgang BergBZgA-InfoDienst Migration, 1 (2017)
»Böhmers Essay liefert anregende Impulse hinsichtlich eines (neuen) Umgangs mit Migration in der Bildungsarbeit, ohne dabei wie so häufig die Analyse auf den natio-ethnokulturellen Hintergrund der Migrationssubjekte und diesbezüglich vorgenommene Problematisierungen zu fixieren. « Ellen Kollender, Erziehungswissenschaftliche Revue, 1 (2017)
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