Un libro indispensable para todos aquellos docentes de Educació n Primaria que buscan mejorar las habilidades de comunicació n de todos sus alumnos. Desarrollando las 50 actividades o sesiones que presenta el libro, los estudiantes no solo aprenderá n a hablar, escuchar, debatir y argumentar, sino que su autoestima y motivació n se verá n potenciadas. Las sesiones de trabajo, que hará n disfrutar a los alumnos mientras aprenden y guiará n al docente paso a paso hacia el pleno desarrollo de las competencias comunicativas de los estudiantes, se organizan en Cuatro Niveles progresivos, por orden de dificultad. En cada uno de estos Niveles se presentan un total de 10 a 15 sesiones, instructivas a la vez que divertidas. La descripció n detallada de cada sesió n incluye: objetivos de aprendizaje; proceso de preparació n y organizació n; guí a detallada sobre có mo llevar a cabo la sesió n; y sugerencias de ampliació n y seguimiento. Todo ello presentado de una forma simple y clara. La obra incluye un Anexo con materiales complementarios y de ampliació n para el mejor desarrollo de las sesiones. Aunque se recomienda llevar a cabo las actividades de forma secuenciada, el profesor puede variar el orden de las actividades segú n sus preferencias y necesidades, así como extraer una actividad concreta para que forme parte de un proyecto global o de sesiones de mayor duració n. Las sesiones, indicadas para cualquier alumno, independientemente de su formació n, nivel acadé mico o dominio del lenguaje, incluyen, entre otros, ejercicios de hablar en pú blico, debate y argumentació n y lectura de poesí a. Ademá s, las actividades se vinculan de forma natural con otras á reas curriculares y, en ellas, pueden incorporarse fá cilmente temas que ya se han estudiado, permitiendo así un aprendizaje globalizado e inclusivo. Esta obra, empleada de forma imaginativa, proporcionará una plataforma para el desarrollo, no solo de los alumnos, sino tambié n de los profesores y de la escuela, donde gracias al diá logo, los estudiantes podrá n aprender unos de otros, en un enriquecimiento mutuo constante.
