
Diese Analytische Einfü hrung behandelt die wichtigsten Grundfragen und -probleme der Erkenntnistheorie und enthä lt eine ausfü hrliche Darstellung von Positionen und Argumenten aus der gegenwä rtigen Diskussion. Sie richtet sich an Studierende der Philosophie und anderer Fachgebiete, bietet aber auch fü r philosophische Kenner eine gewinnbringende kritische Orientierung.
Fü r die zweite Auflage wurde der Text vollstä ndig ü berarbeitet, um die jü ngsten Entwicklungen im Themenfeld zu berü cksichtigen. Am Ende jedes Kapitels gibt es nun Studienfragen zur selbstä ndigen Rekapitulation und kommentierte Hinweise auf wichtige neue und weiterfü hrende Literatur. Im Anhang finden sich Vorschlä ge fü r thematisch fokussierte Lehrveranstaltungen auf der Grundlage dieses Buches.
Behandelt werden u. a. die erkenntnistheoretischen Grundbegriffe (Ü berzeugung, Wahrheit, Wissen und Rechtfertigung) sowie unterschiedliche Antworten auf die Fragen nach der Struktur, dem Umfang und den Quellen menschlichen Wissens. Die spezifischen Wissensarten kommen ausfü hrlich zur Sprache (neben der Wahrnehmung insbesondere apriorisches Wissen, Erinnerung, Selbstwissen sowie sozialer Wissenstransfer und nicht-deduktive Schlussverfahren). Ein besonderes Augenmerk liegt auß erdem auf der Rolle der Erkenntnistheorie innerhalb der Philosophie sowie ihrem Verhä ltnis zu den Einzelwissenschaften.
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