Diese Reihe beschäftigt sich mit übergreifenden Themen der Didaktik, Methodik und des Unterrichtsmanagements. Sie wendet sich an erfahrene Unterrichtende und Seminarleitungen.
Inhaltsverzeichnis
CH 1 Children learning a foreign language; Learning language through tasks and activities; CH3 Learning the spoken language; CH 4 Learning words; CH 5 Learning grammar; CH6 Learning literacy skills; CH7 Learning through stories; CH 8 Theme-based teaching and learning; CH 9 Language choice and language learning; CH 10 Assessment and language learning; CH 11 Issues around teaching children a foreign language
