Einführung in die Erziehungs- und Bildungsphilosophie

Vorwort 9
1. Was ist Philosophie? 15
1 1 Zur Bedingung der Philosophie: Die Freundschaft 15
1 2 Zur Tätigkeit der Philosophie: Die Bildung der Begriffe 18
Fragen 30
Weiterführende Literatur 30
2. Erziehung als Grundbegriff 35
2 1 Historische Konstellation: Aufklärung 35
2 2 Autonomie 40
2 3 Freiheit im Medium des Zwanges 41
2 4 Gattungsdifferenz: Bildsamkeit des Menschen 44
2 5 Die generationale Differenz: Autorität 46
2 6 Die sexuelle Differenz: Hingabe 52
2 7 Trieb und Gesetz 53
2 8 Das doppelte Erbe der Aufklärung 58
Fragen 60
Weiterführende Literatur 61
3. Krise des Erziehungsbegriffs? 63
3 1 Historische Konstellation: Gesellschaft ohne Erwachsene 63
3 2 Verantwortungsverweigerung 66
3 3 Autoritätsverlust 69
3 4 Das Zuhause 71
3 5 Zeugenschaft 76
Fragen 82
Weiterführende Literatur 83
4. Bildung als Grundbegriff 85
4 1 Historische Konstellation: Im Schatten der Französischen Revolution 85
4 2 Das Subjekt als Individuum 91
4 3 Der Beamte als Individuum: Der liberale Staat 96
4 4 Die Universität: Freiheit gegenüber dem Staat 102
Fragen 108
Weiterführende Literatur 108
5. Krise des Bildungsbegriffs? 111
5 1 Historische Konstellation: Informatisierung des Wissens 111
5 2 Der Experte 115
5 3 Wissenschaft als Technik 117
5 4 Universität als Organisation 119
Fragen 123
Weiterführende Literatur 123
6. Schlussbemerkungen: Die gesponnenen Fäden 125
Zitierte Literatur 135
Antworten zu den Wiederholungsfragen 141
Glossar 149

Rita Casale ist Professorin für Allgemeine Erziehungswissenschaft/Theorie der Bildung an der Bergischen Universität Wuppertal.