Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Praxis
- bindet konsequent die Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung ein
- weckt Interesse und regt Schülerinnen und Schüler an, sich mit den 17 SDGs zu beschäftigen
- fördert das Bewusstsein der Lernenden für einen nachhaltigen Umgang mit dem System Erde
Durch Bezug zur Lebenswelt motivieren
- Fallbeispiele und Aufgaben nehmen wiederholt Bezug zum Thema Nachhaltigkeit
- Schüler:innen lernen im Sinne der Gestaltungskompetenz, aktiv und eigenverantwortlich die Zukunft mitzugestalten
Theoretisches Fundament
- das neue Einstiegskapitel erläutert die Basiskonzepte der Geographie als theoretisches Fundament
- über kombinierte Zugänge verinnerlichen Ihre Lernenden geographische Denk- und Arbeitsweisen und können so jeden Teilraum der Erde verstehen und analysieren
Sicher im Umgang mit Medien
- Schüler:innen lernen, Medien sinnvoll auszuwählen, das Medienangebot kritisch zu reflektieren, die Medien verantwortwortungsbewusst zu nutzen sowie die eigene mediale Präsenz selbstbestimmt zu gestalten
- Medienkompetenz wird mittels Aufgaben, Zusatzmaterialien im Onlineanbereich oder über den Einsatz von Geomedien (z. B. Google Earth, Street View, Web-GIS) gefördert und trainiert
Inhalte wissenschaftlich fundiert erarbeiten
- topaktuell - das Methodenkompendium wurde in Bezug auf digitale Medien (insb. digitale Geomedien) erweitertund aktualisiert
- wichtige Fachmethoden und häufig angewendete Arbeitsmethoden sind umfassend überarbeitet
So wissen alle, was zu tun ist
- verbindliche Operatoren werden übersichtlich in einer Liste dargestellt und in ihrer Anwendung erläutert
