W danej ksi ce uwzgl dniono cechy realizacji dziäalno ci projektowo-badawczej uczniów liceum, sposoby organizacji i wykorzystania danej dziäalno ci na lekcjach j zyka angielskiego, a tak e podano zalecenia dotycz ce rozwoju umiej tno ci w zakresie dziäalno ci projektowo-badawczej w ramach szkolnego kursu j zyka obcego. Z przeprowadzonych badä wynika, e dana technologia daje powäne korzy ci, a mianowicie: aktywne zaangäowanie uczniów w proces ksztäcenia, wzrost motywacji, efektywna organizacja przestrzeni edukacyjnej.