STUDENT TECHNOLOGII

Centralnym punktem dyskusji w tek cie s badania nad poj ciem studenta technologii, analiza i opisanie jego umiej tno ci i form komunikacji i uczenia si . W tym celu konieczne jest skontekstualizowanie roli nauczyciela w tym procesie nauczania i uczenia si , wskazuj c na mo liwe metodologie wykorzystuj ce technologie cyfrowe, które mog by stosowane w rodowiskach presencjonalnych i wirtualnych. Stosuj c metod historyczn i porównawcz poprzez badania jako ciowe i bibliograficzne, temat jest istotny dla zrozumienia g ównego poj cia. W wietle przeprowadzonych badä mo na stwierdzi , e ucze jest technologiczny i ma specyficzne cechy uczenia si , a nauczyciel odgrywa kluczow rol w tym procesie nauczania z wykorzystaniem technologii cyfrowych. Zaobserwowano równie , e istniej metodologie, które u atwiaj uczenie si z wykorzystaniem technologii cyfrowych, bior c pod uwag bohaterstwo uczniów i nauczycieli na rzecz nauczania i uczenia si .