Diplomarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Begabtenpädagogik, Note: 1, Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Internationales Centrum für Befgabtenförderung), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit soll zur Klärung der Frage, ob der Begabten-Workshop, der seit 2014 an einer Schule durchgeführt wird, den Anforderungen einer Enrichmentmaßnahme der Begabtenförderung gerecht wird, beitragen. Mit einer Literaturrecherche wurde geklärt, ob Begabte überhaupt einer Förderung bedürfen und wenn ja, welche Bereiche besonderen Förderbedarf haben. Im April wurde ein vierseitiger Fragebogen mit insgesamt 24 Fragen entworfen und an 68 Workshopteilnehmende verteilt. Die rücklaufenden Fragebögen wurden anonymisiert, die Ergebnisse erfasst und einige Fragen zueinander in Beziehung gesetzt.
