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VersandkostenfreiBildung ist ein Schlüsselbegriff für ein gelingendes Aufwachsen junger Menschen. Die Schule gilt in unserer Gesellschaft weithin als alleinige Instanz zum Erwerb von Bildung. Die Bildungspotenziale der Kinder- und Jugendarbeit sind dagegen wenig bekannt und werden unterschätzt. Der Leitfaden möchte diese Kenntnislücke schließen und einen kompakten Überblick über die verschiedenen Facetten dieses vielfältigen Handlungsfeldes geben. Vor dem Hintergrund eines umfassenden Bildungsverständnisses legt das Buch die verschiedenen Bildungsressourcen der Kinder- und Jugendarbeit offen. Der Leitfaden richtet sich an alle, die einen fundierten Einblick in das Arbeitsfeld der Kinder- und Jugendarbeit suchen.
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Produktdetails
Erscheinungsdatum
14. Dezember 2022
Sprache
deutsch
Seitenanzahl
155
Reihe
Grundlagentexte Soziale Berufe
Autor/Autorin
Joachim Faulde
Verlag/Hersteller
Produktart
kartoniert
Gewicht
266 g
Größe (L/B/H)
228/152/17 mm
ISBN
9783779970804
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Pressestimmen
»Der Autor legt ein sehr umfassendes und gut verständliches Buch zur Kinder- und Jugendarbeit vor, welches der Zielgruppe (Studierende und Praxis) schnell einen ersten Überblick ermöglichen kann. « Katharina Gosse, socialnet. de, 17. 02. 2023
»So liefert das Buch einen knappen, übersichtlichen Leitfaden, der deutlich macht, wo Bildung außerhalb des schulischen Kontextes stattfindet und gefordert ist. Und es ist zugleich ein Plädoyer für politische Bildung[ ]« Johannes Schillo, Außerschulische Bildung, 2/2023
»Es ist ein durch und durch praxisnahes, differenziertes und zugleich theoriegeleitetes Werk, das allen empfohlen ist, die Kinder- und Jugendarbeit weiter professionalisie ren mögen und zu einer selbstbestimmten Verortung neben dem Bildungsraum Schule beitragen mögen. Sowohl Studierende als auch Berufseinsteiger*innen werden von dem wirklich Halt gebenden Leitfaden für Studium und Praxis profitieren. « Detlef Rüsch, FORUM sozial, 4/2023
»So liefert das Buch einen knappen, übersichtlichen Leitfaden, der deutlich macht, wo Bildung außerhalb des schulischen Kontextes stattfindet und gefordert ist. Und es ist zugleich ein Plädoyer für politische Bildung[ ]« Johannes Schillo, Außerschulische Bildung, 2/2023
»Es ist ein durch und durch praxisnahes, differenziertes und zugleich theoriegeleitetes Werk, das allen empfohlen ist, die Kinder- und Jugendarbeit weiter professionalisie ren mögen und zu einer selbstbestimmten Verortung neben dem Bildungsraum Schule beitragen mögen. Sowohl Studierende als auch Berufseinsteiger*innen werden von dem wirklich Halt gebenden Leitfaden für Studium und Praxis profitieren. « Detlef Rüsch, FORUM sozial, 4/2023
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