Informatik 9./10. Schuljahr - Niedersachsen - Schülerbuch

Klare Struktur

Zu jeder Unterrichtseinheit gibt es Basis- und Materialseiten:

• Basisseiten
  vermitteln fachliche Inhalte leicht verständlich und übersichtlich. Mit aussagekräftigen Abbildungen, überschaubaren Texten, Merksätzen, einer Lernwörterbox und differenzierten Aufgaben verstehen und verinnerlichen die Schüler/-innen den Lernstoff.
  
• Materialseiten
  bieten Projektideen und materialgebundene Aufgaben. Damit lassen sich Kompetenzen handlungsorientiert erwerben und anwenden. Verschiedene Lernniveaus und die individuellen Neigungen der Schüler/-innen werden durch die Vielfalt dieser Materialien berücksichtigt.
  

• 
  Die praktischen Anwendungen im Schulbuch sind direkt verknüpft mit
  
  haptischen Materialien von
  Cornelsen Experimenta.
  Das funktioniert vom Einstieg in die Programmierung bis zum algorithmischen Problemlösen.
  

Hinzu kommen gezielt eingebundene Sonderseiten:

• 
  In jedem Kapitel gibt es zusätzlich umfangreiche
  Projektseiten
  mit Anregungen und Ideen für schüler/-innenzentrierte Projektarbeit im Informatikunterricht, die Schritt für Schritt angeleitet wird.
  
• 
  Die
  Erweitern und Vertiefen-Seiten
  eignen sich optimal zur Differenzierung.
  
• 
  Auf den
  Zusammenfassungsseiten
  finden die Schüler/-innen das Wichtigste zur Wiederholung.
  
• Teste Dich! -Seiten
  liefern Aufgaben für die selbstständige Kompetenzüberprüfung.