Jugamos a ser Superhé roes destaca el enorme potencial que tiene este juego imaginativo a la hora de fomentar el aprendizaje. Usando ejemplos, tomados de la prá ctica, proporciona directrices sobre có mo gestionar e implementar con eficacia el Juego de Superhé roes estableciendo lí mites, normas o restricciones adecuadas, en instituciones educativas de infantil y primaria. Aportando numerosos casos prá cticos, el libro proporciona ideas sobre có mo el Juego de Superhé roes es una herramienta ú til para promover valores positivos, despertar la conciencia moral en los niñ os y aprender destrezas fundamentales para la vida diaria. Por medio de estrategias prá cticas y temas para la reflexió n, diseñ ados para facilitar un mayor desarrollo del profesorado, los capí tulos presentan temas importantes y desafí os tales como: Modo de abordar temas complicados como la muerte, el asesinato, las armas y el juego brusco y violento. Caracterí sticas del aprendizaje efectivo y de los beneficios de jugar a Superhé roes La influencia de las cuestiones de gé nero en el juego de superhé roes. Promoció n de valores é ticos, incluyendo la diferencia entre bueno y malo, y reforzando la concienciació n moral de los niñ os. Có mo ayudar a los niñ os a reconocer hé roes cotidianos y a encontrar en sí mismos habilidades heroicas y superpoderes. El papel de los adultos en el desarrollo del Juego de Superhé roes, con especial atenció n en la participació n de las familias. Es te libro es un recurso esencial para los educadores, profesionales de la educació n y toda persona interesada en la formació n de la infancia y el aprendizaje de los niñ os. 3
