Turystyka jest stosunkowo nowym kierunkiem studiów w szkolnictwie wy szym, o historii si gaj cej po owy i ko ca XX wieku. Charakter zjawiska turystycznego i jego wp yw na spo ecze stwo doprowadzi y do bezprecedensowej produkcji i ekspansji wiedzy, która pe ni podwójn funkcj wyznaczania jego koncepcyjnych granic przy jednoczesnej próbie zaspokojenia najpilniejszych potrzeb przemys u turystycznego. W Anglii turystyka w szkolnictwie wy szym wi e si z rosn c liczb programów studiów, studentów i pracowników akademickich. Pomimo powszechnej zgody co do tego, e turystyka jest zjawiskiem wieloaspektowym, zostäa ona (ponownie) zaprezentowana w sko jako kierunek zawodowy w szkolnictwie wy szym, wsparta ramami zarz dzania biznesem. Badania te by y prób wykazania, e turystyka w szkolnictwie wy szym w Anglii jest dyskursywnie ukonstytuowana, ale nie jest rzeczywisto ci organiczn . Badania pokazuj , jak niekwestionowane wcze niej dyskursy, które oznaczaj "normalne" praktyki w szkolnictwie wy szym, stwarzaj mo liwo ci i ograniczenia, które s zwi zane z dyskursywn ideologiczn konstrukcj turystyki w szkolnictwie wy szym w Anglii.
