Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pä dagogik - Heilpä dagogik, Sonderpä dagogik, , Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Seminararbeit beschä ftigt sich mit dem Thema Musik im Unterricht fü r schwer mehrfachbehinderte Schü ler:innen und zeigt verschiedene Einsatzmö glichkeiten auf.
Zunä chst definiert die Autorin den Begriff der Musik und geht im Anschluss auf die Verwendung von Musik in der Sonderpä dagogik ein. Danach wird festgelegt, was genau eine schwere Mehrfachbehinderung ist und die Wahrnehmung und die Wirkung von Musik auf Menschen diskutiert. Letzteres beleuchtet die Autorin anhand verschiedener Studien und Beispiele, unter anderem von Eckart Altenmü ller und Manfred Spitzer.
Im nä chsten Teil wird der Begriff der basalen Bildung definiert, daraufhin folgt die Beschreibung konkreter Einsatzmö glichkeiten von Musik im Unterricht der betreffenden Personengruppe. Die Arbeit schließ t mit einer konkreten Planung einer Konzerterfahrung fü r die Schü ler:innen ab.
