Horizonte. Einführungsphase Schulbuch. Sekundarstufe II. Nordrhein-Westfalen

Das Arbeitsbuch mit Weitblick

alltagsnah - multiperspektivisch - kompetenzorientiert

Mit der Neubearbeitung von Horizonte für die Einführungsphase liegt ein Unterrichtswerk für die Sekundarstufe II vor, das konsequent auf die Vorgaben des neuen Kernlehrplans Geschichte (2026) ausgerichtet ist. Der grundlegend veränderte Zuschnitt des KLP in Bezug auf Inhalte sowie auf allgemeine und konkretisierte Kompetenzerwartungen machte eine vollständige Neubearbeitung des Bandes für die Einführungsphase erforderlich. Horizonte setzt diese Anforderungen systematisch und transparent um.

Das ist neu:

• Neues, modernes Layout
• Die Teilkapitel bieten einen problemorientierten Zugang und zeigen durch die Anordnung der Materialien und Aufgaben einen möglichen Unterrichtsverlauf.
• Trainingskästen zur methodengerechten Erschließung unterschiedlicher Quellen und Darstellungen
• Die Aufgaben unterstützen selbstständiges und kooperatives Lernen.
• Besonderer Schwerpunkt: Digital+: Arbeit mit digitalen Medien mit vielfältigen Beispielen und Anregungen
• Berücksichtigung geschichtskultureller Aspekte bei vielen Themen

Bewährtes bleibt:

• Attraktive, problemorientierte Auftaktdoppelseiten
• Orientierungsdoppelseiten geben einen Überblick über Inhalt und Aufbau der Kapitel.
• Überschaubare Teilkapitel bilden in sich geschlossene Einheiten aus Darstellungstext und gezielt ausgewählten Materialien.
• Prägnant formulierte, verständliche Darstellungstexte bieten das relevante Wissen für alle Themen des Zentralabiturs.
• Multiperspektivische Materialseiten bilden inhaltliche und/oder methodische Einheiten.
• Inhalte und Arbeitsmethoden passend zu den Kompetenzerwartungen des Kernlehrplans
• Aufgaben unterschiedlicher Anforderungsbereiche bieten vielfältige Arbeitsmöglichkeiten und eröffnen interessante Lernwege.

Horizonte für die Einführungsphase und der neue Kernlehrplan (2026)

Den Vorgaben des KLP entsprechend, stehen in der Einführungsphase zwei Grundformen historischer Untersuchung inhaltlich im Zentrum.

Das Inhaltsfeld 1 ist als historischer Längsschnitt zum Thema Politische Partizipation und Freiheitsstreben angelegt und umfasst historische Beispiele politischer und gesellschaftlicher Teilhabe zwischen der Antike und dem 19. Jahrhundert.

Die Schwerpunkte des Längsschnittes, der einen exemplarischen Zugriff erfordert, sind dabei die attische Demokratie, die Stadt im Spätmittelalter, die Aufklärung, die Amerikanische und Französische Revolution sowie die Revolution von 1848/49. Diese historischen Beispiele werden jeweils vor dem Hintergrund ihrer spezifischen historischen Rahmenbedingungen entfaltet und eröffnen so erste systematische Zugänge zu Denk- und Arbeitsweisen des Faches in der Sekundarstufe II.

Das Inhaltsfeld 2 sieht eine <