Neuromotorische Schulreife

Dieses Buch richtet sich an: Pädiater*innen, Lehrer*innen und Erzieher*innen, Entwicklungspsycholog*innen.

Die INPP-Methode (Institut für Neuro-Physiologische Psychologie) bietet ein strukturiertes Screening-Verfahren zur Erhebung neuromotorischer Unreife bei Kindern. Diese Methode, die auf Bewegungsmustern aus der frühkindlichen Entwicklung basiert, ist sowohl für den schulischen als auch den Kindergarten-Alltag adaptierbar.

Dieses Fachbuch zur INPP-Methode liefert neben einer theoretischen Fundierung zahlreiche praktische Testverfahren, Beobachtungsbögen und detaillierte Übungsanleitungen. Es bietet umfangreiche wissenschaftliche Evidenz für die Wirksamkeit der Methode hinsichtlich kognitiver Leistungen, Lesefähigkeit, Motorik und Verhalten.

Ein unverzichtbarer Begleiter für Pädagogen, Therapeuten und Ärzte, die Kinder auf ihrem Weg zu mehr Konzentration, Koordination und Lernerfolg unterstützen möchten.