Wie gut, dass ich ICH bin

Ich bin gut, so wie ich bin allein dieser Satz zeigt schon, wie wertvoll dieses besondere Pappbilderbuch für die Kleinsten ist. Wie gut, dass ich ICH bin von Britta Kiwit ist ein liebevoll gestaltetes Kinderbuch, das Mut macht, stärkt und berührt. Das stabile Pappbilderbuch richtet sich an Kinder ab 2 Jahren und führt sie behutsam an erste Affirmationen heran. Die kurzen, klar formulierten Sätze sind kindgerecht gestaltet und laden zum Mitsprechen ein. Gerade für kleine Kinder, die beginnen, Sprache und Gefühle bewusster wahrzunehmen, sind diese positiven Botschaften ein wunderbarer Einstieg in das Thema Selbstwert und Selbstvertrauen. Besonders gut gefallen haben mir die warmen, liebevollen Illustrationen. Die zehn alltagsnahen Szenen greifen typische Situationen aus dem Kinderleben auf vom Spielen über kleine Herausforderungen bis hin zu Gefühlen wie Unsicherheit oder Stolz. Dadurch entstehen ganz automatisch Gesprächsanlässe zwischen Kind und Bezugsperson. Das Buch bietet weit mehr als nur eine Vorlesegeschichte: Es schafft echte Wohlfühlmomente. Was dieses Buch so wertvoll macht, ist seine klare Botschaft: Du bist richtig, so wie du bist. Ohne erhobenen Zeigefinger, sondern sanft und stärkend vermittelt es Kindern ein Gefühl von Sicherheit und Geborgenheit. Es eignet sich wunderbar als kleines Alltagsritual oder für die Einschlafroutine ein ruhiger Moment, in dem Nähe entsteht und positive Gedanken Raum bekommen. Fazit: Wie gut, dass ich ICH bin ist ein liebevoller Begleiter für die ersten Lebensjahre.

Ein süß illustriertes Kinderbuch zum Mut machen. Wir finden auf jeder Doppelseite einen Reim, der Kinder in verschiedenen Situationen beschreibt, wie mutig sie sind, wie stolz, dass sie gut sind, so wie sie sind. Dazu gibt es immer eine zugehörige Affirmation um die Kinder bei der Stärkung des Selbstvertrauens und der Bildung der Ich-Identität zu unterstützen. Eine schöne Umsetzung, die bei uns zu Hause sowie in der Kita viel Anklang gefunden hat. Besonders die alltagsnahen Situationen haben die Kinder zum erzählen und austauschen von Erfahrungen animiert. Dadurch fühlten sich die Kinder gehört, gesehen, gestärkt. Eine tolle Ergänzung um ins Gespräch zu kommen und das Thema Selbstwertgefühl aufzugreifen. Vor allem die Fragen zu jedem Thema, wie "wann warst du das letzte Mal stolz auf dich?" Waren bei uns Knackpunkte. "Was ist stolz? Wie kann man das sein, oder werden?" Da geht es schon Richtung philosophieren. Alles in allem sehr gut aufgebaut und schön nutzbar.