Einmischen gegen Rechts

Right-wing extremists are increasingly targeting education, upbringing, and social work as areas of social influence. They demand alleged neutrality in educational institutions, attempt to delegitimise anti-discrimination approaches, and deliberately disseminate misinformation. Drawing on contributions from academia and professional practice, this book provides well-founded insights and actionable approaches to strengthen democracy. Extrem rechte Akteur*innen nehmen Bildung, Erziehung und Soziale Arbeit zunehmend als gesellschaftliche Einflussfelder ins Visier. Sie fordern eine vermeintliche Neutralität in Bildungsinstitutionen, versuchen diskriminierungskritische Ansätze zu delegitimieren und verbreiten gezielt Desinformation. Mit Beiträgen aus Wissenschaft und Praxis bietet das Buch fundierte Einblicke und Ansätze zur Positionierung für eine wehrhafte Demokratie.

EINMISCHEN gegen Rechts Extrem rechte Interventionen als Herausforderung für Bildung. Eine Einleitung (Autor*innenkollektiv)
Digitale Hegemonie und Desinformation von Rechts: Zwischen metapolitischen Zielen, digitalen Strategien und pädagogischer Einmischung (Michael Otten, Franco Rau)
Verschwörungsideologien im sozialen Nahraum Auswirkungen und Interventionen ausgewählte Ergebnisse aus dem RaisoN-Projekt (Elisabeth Faria Lopes, Lisa Tölle)
Neutralität von Bildung und Zivilgesellschaft? Wie mittels autoritärer und rechter Strategien demokratische Prinzipien und Strukturen beschädigt werden (Bettina Lösch)
Schule unter Druck: Die Neutralitätsdebatte als Strategie der AfD gegen demokratische Bildung (Rita Nikolai, Line Saur, Moritz Gawert)
Extrem rechte Interventionen und Soziale Arbeit: Anschlussstellen, Vulnerabilitäten und menschenrechtsbasierte Gegenstrategien (Saloua Mohammed Oulad M Hand)
The de-professionalisation of social work in Hungary attacks on the discipline and academic training from the right (Anikó Vida, Zoltán Háberman, Júlia Wéber)
EINMISCHEN als gemeinsamer Nenner: unterschiedliche Zugänge, geteilte Verantwortungen. Ein Fazit (Autor*innenkollektiv)