Leggete attentamente questo libro perché non è un normale libro di fisica o di educazione speciale. Spero che alla fine della lettura possiate intravedere un approccio alternativo che potrebbe cambiare totalmente il nostro sistema educativo. Progettiamo libri di testo, laboratori e strumenti di valutazione per "studenti normali", ma in realtà non esistono "studenti normali" e tutti noi siamo studenti eccezionali da diversi punti di vista. Inoltre, quando supportiamo gli studenti non vedenti con materiali e/o metodi diversi, supportiamo anche le capacità tattili e uditive degli altri studenti vedenti. Ogni esempio tratto da diversi rami della fisica in questo libro indica che vedremo come piccoli cambiamenti possono portare a grandi risultati. In genere uso il termine "effetto farfalla nell'istruzione" per descrivere questa situazione. Durante la preparazione di questo libro ho trovato la risposta al perché falliamo nell'istruzione. Siamo tutti concentrati sugli studenti normali, ma ognuno di loro è unico. Pertanto, dobbiamo cambiare la nostra visione dagli studenti normali agli studenti con bisogni speciali.
