Lernwelten verstehen

In Hochschulen, Bibliotheken, Erwachsenenbildungseinrichtungen, Bildungs- und Kulturzentren sowie kulturellen Einrichtungen wie Museen werden neue Lernumgebungen sowohl für den physischen als auch den digitalen Raum konzipiert. In dieser Reihe werden nicht nur didaktisch-methodische Settings vorgestellt, sondern auch die organisatorische, bauliche und digitale Gestaltung von Lernräumen.

Der Band lässt Lernen und Lernwelten in einer Vielzahl formaler, non-formaler und informeller Bildungs- und Kulturkontexte als relationales Gefüge sichtbar werden. Er macht unterschiedliche Lern- und Arbeitskulturen sowie ihre Eigenlogiken für Bildungspartner verständlich und schafft damit eine Grundlage für Kooperation, Vernetzung und gemeinsames Handeln. Ein Orientierungsrahmen für alle, die Bildung bereichsübergreifend gestalten.