Niniejsza ksi¿¿ka opisuje napi¿cia, z jakimi borykaj¿ si¿ specjali¿ci zajmuj¿cy si¿ opiek¿ nad m¿odzie¿¿ po traumatycznych prze¿yciach. Praca, podzielona na dwie cz¿¿ci, po¿wi¿cona jest najpierw zdefiniowaniu poj¿cia traumy oraz powänym skutkom czynników traumatogennych dla zdolno¿ci klientów do nawi¿zywania wi¿zi i relacji. Jednak g¿ówny nacisk w pracy po¿o¿ono na konkretne wyzwania w codziennych relacjach. W tym kontek¿cie niniejsza praca bada i opisuje istotne aspekty ksztätowania relacji socjalno-pedagogicznych, które nale¿y odró¿ni¿ od innych form relacji na podstawie wielu kryteriów. Tworzenie "relacji z dat¿ wäno¿ci" jest kluczowym zadaniem profesjonalistów, aby umo¿liwi¿ swoim klientom porzucenie starych wzorców relacji, wygenerowanie nowych wzorców relacji i wi¿zi oraz przekazanie im, poprzez autentyczn¿ opiek¿ i jasny podziä ról, umiej¿tno¿ci rozwijania stabilnych i trwäych relacji.
