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VersandkostenfreiDie Fähigkeit der Selbstregulation erleichtert das Erreichen von Lernzielen und ist nachweislich eine wesentliche Schlüsselkompetenz im Hinblick auf lebenslanges Lernen. Dieser Band beschreibt sehr anschaulich theoretisch fundierte und wissenschaftlich geprüfte Trainingskonzepte, die fachspezifische Inhalte (z. B. Problemlöse- und Lesestrategien) mit fachübergreifender Selbstregulation für unterschiedliche Zielgruppen verbinden. Das Buch stellt eine praxisnahe Anleitung zur Optimierung des Lehrens und Lernens für Bildungsvermittler und ''Lerner'' dar. Anwendungsorientierte Wissenschaftler erhalten konkrete Hinweise, wie sie Selbstregulation vermitteln können.
Jetzt reinlesen: Inhaltsverzeichnis(pdf)Produktdetails
Erscheinungsdatum
31. Mai 2007
Sprache
deutsch
Seitenanzahl
344
Herausgegeben von
Bernhard Schmitz, Meike Landmann
Verlag/Hersteller
Produktart
kartoniert
Gewicht
509 g
Größe (L/B/H)
233/154/19 mm
ISBN
9783170194045
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Pressestimmen
Ein Aufsatz-Sammelband mit vielen wissenschaftlich gesicherten Informationen und Anregungen.
(Quelle: Ekz-Informationsdienst 7/2008)
Das Buch "Selbstregulation erfolgreich fördern" stellt eine gelungene Zusammenstellung von Trainingsprogrammen des Selbstregulationsansatzes im Kontext Schule und Lernen dar. Es ist für alle interessant, die sich über die Thematik eingehend informieren wollen und für denjenigen, der selber Trainingsprogramme konzipiert. Aufgrund des hohen Praxisbezuges durch die detaillierte Vorstellung der einzelnen Programme, aber auch für denjenigen, der im therapeutischen Alltag Trainingsmaßnahmen durchführt und an der ein oder anderen Stelle Techniken aus den vorgestellten Programmen in seine Arbeit einfließen lassen will.
(Quelle: www.legasthenietherapie-info.de, Januar 2008)
(Quelle: Ekz-Informationsdienst 7/2008)
Das Buch "Selbstregulation erfolgreich fördern" stellt eine gelungene Zusammenstellung von Trainingsprogrammen des Selbstregulationsansatzes im Kontext Schule und Lernen dar. Es ist für alle interessant, die sich über die Thematik eingehend informieren wollen und für denjenigen, der selber Trainingsprogramme konzipiert. Aufgrund des hohen Praxisbezuges durch die detaillierte Vorstellung der einzelnen Programme, aber auch für denjenigen, der im therapeutischen Alltag Trainingsmaßnahmen durchführt und an der ein oder anderen Stelle Techniken aus den vorgestellten Programmen in seine Arbeit einfließen lassen will.
(Quelle: www.legasthenietherapie-info.de, Januar 2008)
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