Magisterarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Multimedia, Internet, neue Technologien, Note: 1, Hochschule Karlsruhe - Technik und Wirtschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Thema: "Entwurf und Realisierung eines skalierbaren Multimedialabors aufbauend auf modernen didaktischen Konzepten"
Inhalt:
Gegenstand der Arbeit ist die Aufarbeitung des aktuellen Stands der Technik im Bereich der Video- und Audioproduktion und die hierauf aufbauende Einrichtung eines Labors an der Gewerbeschule Rastatt. Das entstehende Labor wird Einzel- und Gruppenarbeiten im Videoschnitt und Multimediaarbeiten ermö glichen, wie sie in den unterschiedlichen Fä chern des Lehrplanes der Gewerbeschule Rastatt behandelt werden. Die Themen umfassen die folgende Gebiete: Videoschnitt, Audioschnitt, Multimedia Authoring, 3D-Animation, E-learning und sonstige Multimediaarbeiten.
Durchfü hrung:
Phase 1: In der ersten Phase wird der aktuelle Stand der Technik bzgl. Soft- und Hardware in der Video- und Audioproduktion aufgearbeitet.
Phase 2: In der zweiten Phase werden die speziellen Anforderungen an das Multimedia-Labor ermittelt, die sich aus dem Lehrplan, den Vorgaben der Schulleitung, einer Umfrage der Lehrer und Schü ler und den Vorgaben des Regierungsprä sidiums ergeben. Zusä tzlich werden didaktische Konzepte erstellt, um eine bestmö gliche Arbeitsweise fü r Schü ler und Lehrer sicherstellen zu kö nnen. Am Ende der ersten beiden Phasen ergibt sich als Meilenstein der "Soll"-Zustand des Multimedia-Labors.
Phase 3: In der dritten Phase wird der ? Ist-Zustand? von vorhandener Soft- und Hardware ermittelt. Es wird eine Bestandsaufnahme der vorhandenen Ressourcen (Soft- und Hardware, Rä umlichkeiten, Lehrkrä fte, Zeitplä ne) erstellt und die daraus resultierenden Auswirkungen auf den Lehrplan
Phase 4: In der vierten Phase wird ein Lö sungsvorschlag fü r die Realisierung des Soll-Zustandes mit den vorhanden Mitteln, Rä umlichkeiten und Lehrkrä ften ausgearbeitet und umgesetzt werden (Evaluation, Konfiguration, Vergleich der Labor-Soft- und Hardware). Konstruktiv auf den Lö sungsvorschlag soll die Anpassung und Ü berprü fung der Skalierbarkeit der Konzepte an spä tere Ä nderung der Aufgaben und Lehrplä ne durchgefü hrt werden.
Phase 5: Fü r den praktischen Aufbau des Labors werden die vorhandenen Mittel auf deren Aktualitä t geprü ft, ebenso welche Technologien sich in diesem Bereich derzeit auf dem Markt befinden und was ihre spezifischen Vor- und Nachteile sind. Fü r den Aufbau sollen auch die Anbindung an das Schulnetzwerk und das Pä dagogische Netzwerk gegeben sein.
Fü r zukü nftige Ä nderungen und Anpassungen wird geprü ft werden, ob man Sponsoren finden oder Fö rdergelder (Land/Bund) beantragen kann.
