Gesundheitskommunikation

1;Inhalt;8 2;Einführung;12 3;Kapitel 1 Was ist Kommunikation? Wissenschaftliche Grundlagen;18 3.1;1.1 Man kann nicht anders als zu kommunizieren;19 3.2;1.2 Biologische, sprach- und informationswissenschaftliche Wurzeln;22 3.3;1.3 Psychologische Grundlagen der Kommunikationsforschung;24 3.4;1.4 Soziologische Grundlagen;32 3.5;1.5 Medienwissenschaftliche Grundlagen;39 4;Kapitel 2 Reden über Krankheit Krankheitskommunikation;44 4.1;2.1 Was Krankheit ist und wie über sie kommuniziert wird;45 4.2;2.2 Erscheinungsformen und Befunde derKrankheitskommunikation;48 4.3;2.3 Krankheitskommunikation im Kontext gesundheitswissenschaftlicher Fragestellungen;60 5;Kapitel 3 Gesundheitskommunikation mehr als das bloße Reden über Krankheit und Gesundheit;63 5.1;3.1 Was ist Gesundheit?;63 5.2;3.2 Erscheinungsformen der Gesundheitskommunikation;66 5.3;3.3 Salutogenese und Kommunikation;78 6;Kapitel 4 Interpersonale Gesundheitskommunikation Health Counseling;83 6.1;4.1 Der Gesundheitsberatungsboom zur Konjunktur der interpersonalen Gesundheitskommunikation;84 6.2;4.2 Praxisformen interpersonaler Kommunikation;90 6.3;4.3 Gesundheitskommunikative und beratungsstrategische Nutzbarkeiten;101 7;Kapitel 5 Systemische Gesundheitskommunikation Health Consulting;103 7.1;5.1 Was sind Systeme/Organisationen?;104 7.2;5.2 Struktur und Ansprechbarkeit von Organisationen;106 7.3;5.3 Mit Organisationen zu kommunizieren ist etwas anderes, als interpersonal zu kommunizieren;112 7.4;5.4 Wie Organisationen/Systeme lernen;116 8;Kapitel 6 Mediengestützte Gesundheitskommunikation Health Campaigning;120 8.1;6.1 Grundformen und Funktionen von Gesundheitskampagnen;124 8.2;6.2 Was erfolgreiche von weniger erfolgreichen Kampagnen unterscheidet;129 8.3;6.3 Verständnis, Akzeptanz, Resonanz, Performanz;131 8.4;6.4 Health Campaigning aus kommunikationsstrategischer Sicht;134 9;Kapitel 7 Gesellschaftliche Bedingungen wirksamer Gesundheitskommunikation ein vorläufiges Fazit;140 10;Kapitel 8 Gesundheitskommunikation als M
edium der Prävention und Gesundheitsförderung;145 10.1;8.1 Was ist und macht Prävention?;146 10.2;8.2 Was ist und macht Gesundheitsförderung?;154 10.3;8.3 Prävention und Gesundheitsförderung aus Sicht der Gesundheitskommunikation;162 10.4;8.4 Das Präventions- als Kommunikationsdilemma;168 10.5;8.5 Vorfahrt für eine kommunikationsstrategisch durchdachte und treffsichere Politik vorbeugenden Versorgungshandelns;183 11;Kapitel 9 Qualitätssicherung und Evaluation gesundheitskommunizierender Interventionen;196 11.1;9.1 Eine Typologie qualitätssichernder Maßnahmen;197 11.2;9.2 Typen und Strategien einsetzbarer Evaluation;210 11.3;9.3 Auf der Suche nach einem angemessenen Evaluationskonzept;221 12;Kapitel 10 Gesundheitskommunikation als Beruf Wie wird man Gesundheitskommunikationsexperte und wozu?;228 12.1;10.1 Geschichte und Intentionen;229 12.2;10.2 Berufsfelder und Qualifikationserfordernisse;232 12.3;10.3 Gesundheitskommunikationsfachleute auf demArbeitsmarkt;242 12.4;10.4 Das Öffnen von Türen und das Nutzen von Nischen zum Beruf machen;247 13;Kapitel 11 Zusammenfassung und Ausblick;251 14;Tabellen- und Abbildungsverzeichnis ;254 15;Literatur;256

Peter-Ernst Schnabel, Jg. 1943, Dr. phil., war Professor an der Universität Bielefeld und wissenschaftlicher Mitarbeiter der Fakultät für Gesundheitswissenschaften (Arbeitsgruppe: Prävention und Gesundheitsförderung). Seine Arbeitsschwerpunkte sind Wissenschaftstheorie und -geschichte, Sozialisations-, Gesundheits- und Kommunikationsforschung, sowie Theorie und Praxis vorbeugenden Versorgungshandelns.

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