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Exzellenz und Elite im amerikanischen Hochschulsystem

Portrait eines Women's College. 'Geschlecht und Gesellsch…
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Produktdetails

Titel: Exzellenz und Elite im amerikanischen Hochschulsystem
Autor/en: Sigrid Metz-Göckel

ISBN: 3810037117
EAN: 9783810037114
Portrait eines Women's College.
'Geschlecht und Gesellschaft'.
2004. Auflage.
Book.
VS Verlag für Sozialwissenschaften

15. Juni 2004 - kartoniert - 316 Seiten

In den USA stehen die knapp 80 Women's Colleges in einer existenziellen Konkurrenz zu den koedukativen Colleges. Sie mussten ihr Selbstverständnis seit den 70er Jahren grundlegend ändern, um überhaupt bestehen zu können. Einige haben sich von Höheren Töchter-Anstalten zu Ausbildungsstätten entwickelt, die junge Frauen auf erfolgreiche Berufstätigkeiten vorbereiten. Inzwischen beanspruchen einige, eine bessere Ausbildung als die koedukativen Einrichtungen anzubieten.
Das Buch untersucht am Beispiel des Wellesley-College, wie diese Programmatik umgesetzt wird und beschreibt das Auswahlverfahren und die Konstruktion eines Studienjahrgangs, die Leitung und Alumnaekultur, das Studien- und Lehrprogramm sowie das studentische Campus-Leben. Es basiert auf Recherchen und Interviews mit Studentinnen, Lehrenden und Verwaltung und gibt als datengestützte ethnographische Studie einen bisher einmaligen Einblick in die Collegekultur der USA. Damit knüpft es an die aktuelle Diskussion um die Einführung der Bachelor- und Master-Studiengänge in der Bundesrepublik Deutschland an.
Die Heterogenität des nordamerikanischen Hochschulsystems - College Impact-Forschung - Ethnografische Hochschulforschung - Das institutionelle Selbstverständnis - Campus-Sozialisation - Geschlechterkonstruktion und Geschlechterkultur - Das Studien- und Lehrprogramm - Die soziale Konstruktion eines Studienjahrgangs - Der diversifizierte Campus - Das Campusleben - Personalstruktur und Departments - College-Leitung und Verwaltung - Die Alumnae-Kultur und -politik
Professor Dr. phil. Sigrid Metz-Göckel ist Leiterin des Hochschuldidaktischen Zentrums der Universität Dortmund.
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