Das Lehrbuch versteht sich als Anleitung zum Forschen: Wo lassen sich qualitative Methoden in der Kommunikationswissenschaft gewinnbringend einsetzen? Wie muss eine Untersuchung aufgebaut werden und wie werden Befragte oder Texte so ausgewählt, dass man am Ende verallgemeinern kann? Wie konstruiere ich einen Interview-Leitfaden und was muss ich beachten, damit eine Gruppendiskussion oder eine Beobachtung wirklich funktionieren? Befrage ich offline oder online und was kann ich tun, damit ich nicht in einem Materialberg untergehe? Mit zahlreichen Beispielen aus der Forschungspraxis.
Der Inhalt
Ziele qualitativer Forschung. - Untersuchungsdesign. - Befragung. - Beobachtung. - Qualitative Inhaltsanalyse
Die Zielgruppen
Dozierende und Studierende der Kommunikationswissenschaft, Soziologie, Psychologie, Politikwissenschaft und Pädagogik
Die Autoren
Dr. Michael Meyen ist Professor für Kommunikationswissenschaft mitden Schwerpunkten Kommunikationsgeschichte, Mediennutzung, Journalismus und Methoden an der Universität München.
Dr. Maria Löblich ist Professorin für Kommunikationsgeschichte und Medienkulturen am Institut für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft der FU Berlin.
Dr. Senta Pfaff-Rüdiger arbeitet als Medienforscherin und Medienkompetenz-Trainerin in München.
Dr. Claudia Riesmeyer ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Kommunikationswissenschaft und Medienforschung der Universität München.
Inhaltsverzeichnis
Qualitative Methoden in der Kommunikationswissenschaft. - Wie man das richtige Lager findet und Qualität sichert: Methodologie, Dimensionen und Gütekriterien qualitativer Forschung. -Forschungsprozess: vom Alltag ins Feld. - Befragung. - Beobachtung. - Inhaltsanalyse. - Auswertung und Forschungsbericht.
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