Badania te s wynikiem analizy przedstawiaj cej realizacj strategii "Nasiona Nobla", która opiera si na metodzie maj cej na celu u atwienie studentom opracowania mikro-narratywów i maj cej na celu rozwój umiej tno ci pisania. Do tych badä, o charakterze jako ciowym, wykorzystali my jako grup fokusow studentów pierwszego semestru, z okresu 2018-1, projektowanie graficzne Uniwersytetu Badawczo-Rozwojowego, UDI, rozszerzenie San Gil, w celu zastosowania strategii "Nasiona Nobla", oraz instrumenty badawcze, takie jak ankiety i wywiady pó strukturalne, które pozwoli yby nam zmierzy wp yw strategii. Istnieje zatem faza analizy g ównych trudno ci prezentowanych przez uczniów w procesie pisania, kolejna faza wdräania strategii i wreszcie faza ewaluacji, która pozwala na ustalenie zmian generowanych przez uczniów.